COMPETENCIAS Y ESTÁNDARES TIC desde la dimensión pedagógica
Competencias-estandares-TIC
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NIVEL DE EVOLUCIÓN<br />
<strong>ESTÁNDARES</strong> DE <strong>COMPETENCIAS</strong> <strong>TIC</strong> DESDE LA DIMENSIÓN PEDAGÓGICA<br />
Competencia 1: Diseña<br />
CÓDIGO<br />
N.E.C.1<br />
VIGENCIA<br />
2016<br />
DIMENSIÓN PEDAGÓGICA<br />
COMPETENCIA<br />
1. Diseña escenarios educativos apoyados en <strong>TIC</strong> para<br />
el aprendizaje significativo y <strong>la</strong> formación integral del<br />
estudiante.<br />
NIVEL EVOLUCIÓN<br />
Elemento del nivel: CONOCE<br />
1.1. Conoce <strong>la</strong> importancia de estar actualizado con re<strong>la</strong>ción a <strong>la</strong>s<br />
<strong>TIC</strong> y los procesos de enseñanza y aprendizaje para generar<br />
nuevas posibilidades de utilización de <strong>la</strong>s <strong>TIC</strong> y divulgar a otros<br />
colegas sus avances en prácticas y/o estrategias en un escenario<br />
educativo.<br />
Descriptores<br />
a. Reconoce <strong>la</strong> importancia de buscar información actualizada sobre <strong>la</strong>s tendencias educativas actuales mediadas por <strong>TIC</strong>.<br />
b. Reconoce <strong>la</strong>s demandas de tiempo en cuanto a <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nificación y desarrollo de un escenario educativo apoyado por <strong>TIC</strong>.<br />
c. Reconoce <strong>la</strong> importancia de tener c<strong>la</strong>ros los recursos y límites al utilizar <strong>la</strong>s <strong>TIC</strong> antes de diseñar un escenario educativo.<br />
d. Conoce <strong>la</strong> importancia de <strong>la</strong> coherencia entre los contenidos, <strong>la</strong>s actividades y <strong>la</strong> evaluación en un escenario educativo<br />
con <strong>TIC</strong>.<br />
e. Conoce que <strong>la</strong>s herramientas <strong>TIC</strong> pueden ser adaptadas a múltiples escenarios educativos, según <strong>la</strong>s demandas<br />
particu<strong>la</strong>res de cada uno.<br />
Campos de aplicación:<br />
Competencias y estándares <strong>TIC</strong> <strong>desde</strong> <strong>la</strong> <strong>dimensión</strong> <strong>pedagógica</strong><br />
Una perspectiva <strong>desde</strong> niveles de apropiación de <strong>la</strong>s <strong>TIC</strong> en <strong>la</strong> práctica educativa docente
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