COMPETENCIAS Y ESTÁNDARES TIC desde la dimensión pedagógica
Competencias-estandares-TIC
Competencias-estandares-TIC
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Coll, C. (2008). Aprender y Enseñar con <strong>la</strong>s <strong>TIC</strong>: expectativas, realidad y potencialidades. Boletín de <strong>la</strong> Institución Libre de<br />
Enseñanza, 17-40.<br />
Coll, C., & Monereo, C. (2008). Psicologia de <strong>la</strong> Educación Virtual. Madrid: Ediciones Morata.<br />
Coll, C., Onrubia, J., & Mouri, T. (2007). Tecnologia y prácticas <strong>pedagógica</strong>s : Las <strong>TIC</strong> como instrumentos de mediación de <strong>la</strong><br />
actividad conjunta de profesores y estudiantes. Anuario Psicologia, 377-400.<br />
De Rosnay, J. (1998). La Revolución Informacional. En I. Ramonet, Internet, el Mundo que llega (págs. 93-100). Madrid: Alianza.<br />
Diaz, C., Martinez, P., Roa, I., & Sanhueza, M. G. (26 de Octubre de 2009). Los docentes en <strong>la</strong> sociedad actual: sus creencias y<br />
cogniciones <strong>pedagógica</strong>s respectoa <strong>la</strong> proceso didáctico. Recuperado el 2 de Septiembre de 2013, de Polis [En línea], 25 |<br />
2010: http://polis.revues.org/625<br />
Díaz, J., Pérez, A., & Florido, R. (2011). Impacto de <strong>la</strong>s Tecnologías de <strong>la</strong> Información y <strong>la</strong>s Comunicación (<strong>TIC</strong>) para disminuir <strong>la</strong><br />
brecha digital en <strong>la</strong> Sociedad Actual. Cultivos Tropicales, 81-90.<br />
Larrosa, F. (2010). Vocación docente versus profesión docente en <strong>la</strong>s organizaciones educativas. Revista Electrónica<br />
Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 43-51.<br />
Marcelo, C. (2001). Aprender a enseñar para <strong>la</strong> sociedad del conocimiento. Revista Complutense de Educación , 531-593.<br />
Montes, J. A., & Ochoa, S. (2006). Apropiación de <strong>la</strong>s Tecnologías de <strong>la</strong> información y comunicación en cursos universitarios. Acta<br />
Colombiana de Psicologia , 87-100.<br />
Partnership for 21st Century Skills. (2009). P21 Framework definitions. Recuperado de<br />
http://www.p21.org/storage/documents/P21_Framework_Definitions.pdf<br />
Rosnay, D., & Joël. (1998). La Revolución Informacional. En I. Ramonet, Internet, el Mundo que Llega (págs. 93-100). Madrid:<br />
Alianza.<br />
Competencias y estándares <strong>TIC</strong> <strong>desde</strong> <strong>la</strong> <strong>dimensión</strong> <strong>pedagógica</strong><br />
Una perspectiva <strong>desde</strong> niveles de apropiación de <strong>la</strong>s <strong>TIC</strong> en <strong>la</strong> práctica educativa docente