v5_semana_2-_evaluacion_final
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Ejemplo: <br />
ü Todas las alternativas deberán ser semejantes o aceptables desde sentido <br />
común. <br />
ü En educación Básica: “Por lo general, tres alternativas de respuesta son <br />
suficiente puesto que el formato de cuatro opciones es más dificultoso de <br />
elaborar, y muchas veces, la elección de la última opción de respuesta <br />
resulta algo forzada. Redactar tres alternativas para un contenido <br />
determinado es más sencillo e igualmente confiable” (Tornimbeni, 2008) <br />
Aunque es más recomendable usar en Educación Media o Superior cinco <br />
alternativas. <br />
ü Evitar que un ítem pueda conducir a la respuesta correcta de otro ítem. <br />
Prueba de selección múltiple para quinto básico: <br />
FOLCLORE <br />
1.-‐ “La palabra folclore, usada por primera vez en 1846 por el británico William J. Thomas, <br />
proviene de los términos ingleses: folk, que significa pueblo, y lore, que significa ciencia. Por <br />
lo tanto, la palabra folclore, traducida literalmente, significa “ciencia del pueblo”. <br />
2.-‐ Siempre ha existido interés por las costumbres y tradiciones populares. Pero fue a <br />
mediados del siglo XIX cuando los estudiosos se dieron cuenta de que en las viejas tradiciones <br />
encerraban muchos de los secretos del pasado de los pueblos y de su propia identidad. Y así <br />
comenzaron en muchos países los estudios metódicos sobre la cultura popular. <br />
3.-‐ El terreno que abarcaron estas investigaciones fue -‐al principio-‐ muy reducido. Primero se <br />
estudiaron los cuentos y leyendas; más tarde, las canciones y fiestas; por último, todos los <br />
elementos de la vida social, material y espiritual de los pueblos, desde sus recetas culinarias o <br />
indumentaria, hasta sus creencias religiosas. <br />
4.-‐ El folclore podría definirse, pues, como la ciencia de los usos y costumbres de los pueblos; <br />
de sus ritos y creencias, fiestas y juegos, canciones, poesías y leyendas.” <br />
Cristo, J (2000). Manual de Antropología Social. Barcelona: Octaedro. <br />
1.-‐ La palabra “folclore” qué significado literal tiene de acuerdo con el texto: <br />
A. Ciencia del pueblo. <br />
B. Conjunto de tradiciones. <br />
C. Estudio de cuentos y leyendas. <br />
D. Estudio de los elementos de la vida social, material y espiritual de un pueblo. <br />
2.-‐ La palabra “investigación” qué significado tiene de acuerdo con el texto: <br />
A. Estudio de los elementos del folclore. <br />
B. Estudio de los elementos materiales y leyendas de un pueblo. <br />
C. Estudio de los elementos materiales, sociales y espirituales de un pueblo. <br />
D. Estudio de las leyendas, cuentos, indumentarias y la cultura de una comunidad. <br />
Los reactivos fueron elaborados siendo coherentes con las reglas de construcción de ítems, <br />
expuestas en el presente documento. Estas preguntas pretenden responder a través de un <br />
texto, algunos de los elementos literales del dominio de comprensión lectora.