nathan2021

Ciencias
STEM - Codificación
Habilidades desarrolladas
• Desarrollar las capacidades corporales y sensoriales del niño.
• Crear una serie de sonidos, un ritmo simple con ayuda de distintas fuentes sonoras.
• Saber codificar una fórmula sonora o musical mediante representaciones gráficas.
• Tomar consciencia del sentido de la lectura y la escritura (de izquierda a derecha).
3 AÑOS + PIEZAS
MAGNETICAS
Musicode
A. Pernot
Un material evolutivo para implementar
actividades de escucha, expresión y
codificación/descodificación asociando
sonidos, gestos, imágenes y símbolos.
El niño descubre el interés de codificar
la información visual y auditiva mediante
símbolos; esos códigos adoptados por
el grupo que se pueden juxtaponer
y combinar para facilitar la lectura,
la memorización y la transmisión.
Los niños producen series de sonidos y ritmos
con los siguientes elementos:
1. pequeños instrumentos de percusión;
2. percusiones corporales;
3. objetos variados (botella, palillos…).
Traducen esos sonidos y sus gestos por imágenes
(fotos, dibujos, símbolos) para mantener el trazo
de los ritmos creados y van a inventar incluso su
propia escritura codificada.
El CD incluye series sonoras que reproducir y
vídeos para guiar al docente.
El proceso de la búsqueda del sentido de la
imaginación estimula a los niños, pequeños y
grandes.
Contenido de la caja:
• 1 guía didáctica de 10 páginas.
• 46 tarjetas magnéticas (8 x 8 cm), de las cuales
7 vienen en blanco para escribir con rotuladores
borrables con agua y puede volver a escribirse en ellas.
• 1 CD con 29 pistas de audio y 3 pistas de vídeo, que
también puede descargarse de Internet.
388 445 Con IVA: 38,30 €
Sin IVA: 31,59 €
PRODUCTOS
• Actividades evolutivas, adaptadas a las
posibilidades gestuales de los niños.
• Recomendado para la enseñanza
correctiva.
1 CD con 29 pistas
de audio y 3 vídeos
• Relacionar el sonido y la imagen
descubriendo pequeñas percusiones
y las percusiones corporales.
Acompañamiento pedagógico
• La guía didáctica permite el desarrollo de
las actividades y la diferenciación
pedagógica.
• Desarrollo y etapas de aprendizaje:
1- Descubrimiento de la relación entre
imágenes, símbolos y sonidos:
actividades de asociación, expresión
musical y juegos de escucha.
2- Codificación con las percusiones
corporales, el descubrimiento de
gestos hasta la resolución de
situaciones problemáticas: cómo notar
el silencio, dos gestos al mismo
tiempo, tocar fuerte o suave...
3- Actividades creativas: acompañar
canciones, utilizar objetos sonoros,
imaginar otros signos que codificar…
• Pasar de la imagen al símbolo, al código, y crear otros nuevos.
• Crear series: Pista 13, oímos Claves / Maracas / Pandereta / Silencio (4 veces).
• Imaginar «partituras misteriosas», acompañar a las canciones…
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