nathan2021

KITS
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Apprendre avec…
Learning With…
Lernen mit…
Aprender con…
Aprender com…
Les animaux
Animals
Mit den Tieren
Los animales
Animais
Apprendre prendre avec...
Les animaux – 3/4 ans
Le kit Apprendre avec… vous permet d’utiliser le
réalité, les animaux, sous diverses représentations : type
thème des animaux comme un fil
conducteur motivant.
d’image, taille, support…
Il incite les enfants à découvrir et explorer toutes les
ressources pédagogiques mises à disposition, dans
Chaque boite de matériel contient une notice d’utilisation
quatre domaines de développement : le langage, les
détaillée (sauf le Maxiloto).
mathématiques, la découverte du monde et la motricité
fine.
Nous vous proposons ci-dessous des idées d’activités
faisant le lien entre certaines ressources et une
Il permet également, de manière transversale, de
description rapide de chacune pour faciliter votre prise
représenter le monde par l’identification d’une même
en main.
Pistes d’activités transversales :
• Comparer les animaux présents dans plusieurs
ressources : les identifier, les décrire, trouver ce qui
diffère et ce qui est semblable.
• Faire exprimer la différence entre les deux types
d’images : photo et illustration (ou dessin). Le
dessin permet des choses que la photo ne permet
pas, comme représenter des situations imaginaires
Domaine Objectifs Produit Organisation Indication pédagogique
S’approprier
Imagier sonore
Les images sont présentes en grand
le vocabulaire par
des animaux
et en petit format pour observer,
le biais de l’analyse
parler et jouer.
Atelier dirigé
de l’image et du son ;
Permet d’aller du particulier (chaque
classer et catégoriser
par l’enseignant animal est différent)
les animaux par divers
– à la généralisation (catégorisation
jeux.
Jusqu’à selon certains critères),
pour affiner sa compréhension
12 enfants
du monde.
Lien vers les autres ressources sources :
LANGAGE
• Approfondir le vocabulaire et les critères de classement avec Zoom – Le monde animal.
• Retrouver de nombreux animaux étudiés pour jouer à les reconnaitre avec Maxiloto Animaux.
Développer le sens
Maxiloto
Avant de laisser les enfants jouer
de l’observation,
Animaux
seuls, vérifier qu’ils savent nommer
les capacités
Atelier les animaux représentés.
d’association
autonome sans
et le langage.
Règle 1 : les enfants cherchent les
l’enseignant
jetons correspondant à leur planche,
– parmi ceux disponibles.
Jusqu’à Règle 2 : Un enfant décrit l’animal
4 enfants
à chercher, celui qui le trouve
sur sa planche le gagne.
Lien vers les autres ressources :
• Trouver les mêmes animaux en dessin parmi les Gommettes animaux de la ferme.
• Créer un petit loto avec les Gommettes animaux de la ferme.
2
(ex. une grenouille qui porte un parapluie, dans Jeu
de langage).
• Pour les photos, faire exprimer la différence entre
les deux types de représentations : animaux dans leur
environnement naturel (Imagier sonore) ou sur fond
blanc (Zoom, Maxiloto).
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Domaine Objectifs Produit Organisation Indication pédagogique
Construire des phrases, Jeu de langage
3 séries de fiches modèles
de plus en plus
de difficulté progressive.
complexes : sujet, verbe,
Jeu de
Les enfants doivent décrire avec
complément, puis ajout
société sans précision les 4 scènes pour obtenir
l’enseignant les cartes et remplir leur fiche.
–
Plusieurs règles et variantes
Jusqu’à
4 enfants
LANGAGE
d’une qualité, puis ajout
d’un complément
de lieu.
3
possibles, à expliquer avant de laisser
les enfants jouer en autonomie.
Lien vers les autres ressources :
• Revoir les notions de position relative « sur, sous, dans, à côté… » dans un autre contexte :
LudiTab repérage spatial.
Connaissances
Imagier Zoom –
Apporte une première approche
physiques du monde Le monde animal
scientifique par le questionnement
animal. 8 thèmes
et la formulation d’hypothèses
pour étudier ce
Atelier dirigé à partir de détails de l’animal
DÉCOUVERTE qui différencie les
par l’enseignant représentés dans la loupe.
DU MONDE animaux : les 5 sens,
–
la locomotion, la
Jusqu’à
croissance, l’enveloppe
12 enfants
corporelle…
Lien vers les autres ressources :
• Écouter les sons produits par les animaux étudiés avec Imagier sonore des animaux.
• Retrouver de nombreux animaux étudiés pour jouer à les reconnaitre avec Maxiloto Animaux.
Observation, lecture
LudiTab
Commencer par décrire les 4 pièces
de symboles, repérage Repérage spatial
pour un même animal sur une ligne,
spatial, approche
puis faire le lien avec les symboles
de la notion de tableau
Jeu individuel en haut du puzzle : devant, derrière,
à double entrée.
– dessus, dessous.
1 à 2 enfants Inciter l’enfant à trier les pièces
par animal avant de les replacer.
Lien vers les autres ressources :
MATHÉMA- • Revoir les notions de position relative « sur, sous, dans, à côté… » dans un autre contexte :
TIQUES Jeu de Langage.
• Passer d’un jeu individuel à un jeu collectif où chacun doit attendre son tour : 1, 2, 3 je compte.
Numération de 1 à 6 1, 2, 3 je compte Jeu de Les enfants doivent compléter toutes
Préalable nécessaire :
société sans les cases blanches avec les jetons
connaitre les couleurs
magnétiques colorés, selon les
l’enseignant
et les points du dé.
consignes des dés. On peut choisir
– d’utiliser un seul dé (couleurs ou
Jusqu’à points) ou les deux en même temps.
4 enfants
Lien vers les autres ressources :
• Compter le nombre d’animaux identiques sur une planche de Gommettes Animaux de la ferme
(jusqu’à 3).
• Imaginer des activités numériques à partir d’images, comme compter les animaux de la
même famille présents sur les photos dans Imagier sonore des animaux (par ex. 2 loups, 3
hippopotames… jusqu’à 7 oies).
Coller et décorer
librement, imaginer,
MOTRICITÉ créer des histoires…
FINE
Gommettes
Gommettes autocollantes.
Animaux
Distribuer une planche pour 2 ou 3
de la ferme
Activité
élèves.
individuelle Toutes les planches sont identiques.
ou pour toute On pourra aussi créer des petits
la classe en jeux de mémory ou de loto avec
autonomie les gommettes.
Lien vers les autres ressources :
• Retrouver chaque animal en photo dans Imagier sonore des animaux.
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Conjuntos aprender con…
Un doble acompañamiento pedagógico para enriquecer su práctica:
• El kit incluye una guía didáctica que presenta cada recurso, así como pistas
de actividades transversales.
• 4 recursos contienen también su propia guía o norma para enriquecer
la realización de actividades y profundizar en el material.
3-4 ans years Jahre años anos
NUMERACIÓN
• 4 láminas magnéticas
• 84 fichas magnéticas
• 2 dados de madera
• 1 reglas del juego
Hasta 4 niños
1, 2, 3 - Yo cuento
Un juego simple y divertido para aprender a contar
del 1 al 6. Cada niño debe completar su lámina
magnética con las fichas de colores siguiendo las
instrucciones que se indiquen en los dados.
DISCRIMINACIÓN VISUAL
• 4 láminas de cartón duro
• 24 fichas de cartón duro
Hasta 4 niños
Maxiloto de los animales
4 grandes láminas de loto que hay que completar
con las magníficas fotos de animales de las fichas
grandes. Desarrolla las capacidades de observación
y la lógica de asociación.
EXPRESIÓN ORAL: CONSTRUCCIÓN DE ORACIONES
• 4 láminas-soporte
de cartón duro
• 12 láminas modelo en
3 series progressivas
• 2 x 48 cartas ilustradas
• 8 bases transparentes
• 1 guía didáctica
Hasta 4 niños
Juego de lenguaje
Para practicar en grupos pequeños la construcción de
oraciones y la comunicación. Al describir las imágenes
que necesitan conseguir, los niños aprenden a utilizar
el vocabulario y la sintaxis adaptados para hacerse
entender con precisión.
VOCABULARIO - DISCRIMINACIÓN AUDITIVA
• 1 CD de 66 minutos
• 30 fotos grandes
(29,7 x 21 cm)
• 30 fotos en tamaño
de carta
• 1 guía didáctica
Material colectivo
Colección de imágenes y sonidos -
Los animales
Fotos de gran formato y alta calidad de animales en
su hábitat natural, así como numerosas actividades
de escuchar y del lenguaje para realizar conforme a la
guía pedagógica. Las mismas fotos en formato más
pequeño permiten organizar juegos.
IDENTIFICACIÓN - EXPLORACIÓN
• 64 láminas de fotos
de doble cara
(21 x 28,7 cm)
• 1 guía didáctica
Material colectivo
Zoom - El mundo animal
Un primer descubrimiento científico para estudiar las diferencias
entre los animales: el revestimiento corporal, la locomoción,
la nutrición, etc. Los niños juegan a la investigación científica:
en el anverso, formulan hipótesis a partir de evidencias y, luego,
en el reverso identifican al animal para confirmar o ajustar su
razonamiento. Preciosas fotos para despertar la curiosidad y
estimular la observación.
ORIENTACIÓN ESPACIAL
LudiTab lógica
25 piezas de madera que
deben sustituirse en el
soporte respetando la
organización del tablón de
dos entradas. En las filas:
el animal. En las columnas:
las nociones espaciales de
«delante/detrás» y «encima/
debajo».
• 25 piezas de madera y
1 soporte barnizada
Uso individual
Conjunto aprender con… Los animales • 3-4 años
DECORACIÓN - CREACIÓN
Pegatinas ilustradas
- Animales de
la granja
Pegatinas con 17 personajes
y animales distintos para
formar escenas de la vida en
la granja.
• 500 pegatinas autoadhesivas
(12 láminas idénticas)
310 133 Con IVA: 259,10 € Precio Con IVA: 215,50 €
Sin IVA: 214,13 € Promocional Sin IVA: 178,09 €
199