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DIPLOMADO: HACIA UN NUEVO MODELOEDUCATIVO DEL SIGLO XXIUSAER No. 95INVESTIGACIÓN EN LA ACCIÓN.“TRABAJO COOPERATIVO DE ANÁLISIS ,REFLEXIÓN Y APLICACIÓN PARAREALIZAR UNA PROPUESTA FUNCIONALDE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DELTRABAJO DE LA USAER”
ContenidoIntroducción………………………………………………………………………………................. 41. La pregunta esencial……………………………………………………………………………..…. 51.1 Reflexión sobre la sobre la pregunta de investigación…………………………………........... 52. Oportunidades de aprendizaje……………………………………………………………………… 62.1 Bitácora de trabajo de la investigación en la acción………………………………………….… 82.1.1 Reflexión sobre las oportunidades de aprendizaje del cronograma de trabajo……...…..... 92.2 Plática informativa de la función de la USAER y el proyecto de investigación en la acción.. 112.2.1 Reflexión sobre la oportunidad de aprendizaje de “Plática informativa de la función dela USAER y la investigación en la acción…………………………………………………………..… 112.3 Lectura y análisis documentos base y cuadro comparativo…………………………….….…… 132.3.1 Reflexión sobre las oportunidades del cuadro comparativo…………………………………. 162.4 Participación en talleres, cursos, conferencias, diplomados que impactan en la funciónde la USAER………………………………………………………………………………………….…. 172.4.1 Reflexión sobre las oportunidad de la participación con asesores del Depto. DeEducación Especial………………………………………………………………………………..….... 182.5 Aplicar las actividades que se mencionan en los documentos y ajustar, aquellas queno se empatan y hacer operativos ambos documentos…………………………………………….. 212.5.1 Reflexión sobre las oportunidad de modificación del formato “Evaluaciónpsicopedagógica en el apartado de “Conclusiones y recomendaciones”…………….........….….. 222.6 Documento de “Evaluación Psicopedagógica” que se propone trabajar para dar una mejorfuncionalidad al servicio de la USAER, los apartados un ejemplo………………………………… 232.6.1 Reflexión sobre las oportunidad de la aplicación de aplicación del apartado.“Conclusiones y recomendaciones…………………………………………………………………….. 272.7 Una retroalimentación entre los profesionales del trabajo para observar cómo se hallevado a cabo…………………………………………………………………………………….……… 282.7.1 Reflexión sobre las oportunidad de la aplicación………………………………………………. 283. Conclusiones………………………………………………………………………………................. 294. Bibliografía ………………………………………………………………………………................. 34”TRABAJO COLABORATIVO DE ANÁLISIS , REFLEXIÓN Y APLICACIÓN PARA REALIZAR UNA PROPUESTA FUNCIONAL DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DELTRABAJO DE LA USAER”
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