Conversaciones sobre Ciudadanía Global, volumen 2

Juan Antonio Ojeda
1.
LA OIEC Y LA CIUDADANÍA GLOBAL
La Oficina Internacional de la Educación Católica (OIEC) viene trabajando desde hace más de 68 años para
educar y crear un mundo más humano, solidario y sostenible, alentando la innovación, la colaboración y el
compromiso transformador de las escuelas católicas en el mundo, según los valores del Evangelio.
Con todo, actualmente es necesario redoblar los esfuerzos. Urge actuar con mayor rigor, tal y como nos lo
indican los múltiples organismos e informes internacionales, ante el grave deterioro que sufren las relaciones
humanas y su interrelación con el medioambiente. No es tiempo de hablar y hablar, ni de teorizar, sino de
actuar. Sobran las palabras y hay que ponerse manos a la obra para detener el deterioro, revertirlo y convertir
estas próximas décadas en un proceso de regeneración y construcción de una nueva sociedad, más justa,
bondadosa y sostenible.
1. BREVE HISTORIA Y COMPOSICIÓN
DE LA OIEC
Fue fundada en 1952 en Lucerna, Suiza. Como se recoge en la carta de aprobación de la Santa Sede, se le
anima con fuerza a sacar adelante este proyecto de unir a las escuelas católicas del mundo y se insiste en
que “el Secretariado sea lo más internacional posible” (OIEC, 2020).
Así pues, desde el principio, esta organización nace con una clara vocación y compromiso internacional, tratando
de acoger y contar con todos. Sus fundadores intentaron alcanzar una máxima adhesión de todas las escuelas
católicas de los diferentes países e instituciones religiosas dedicadas a la educación. Desde sus inicios, buscó
y contó con el reconocimiento de Organizaciones Internacionales Católicas (OIC) y otras entidades, como la
Unesco, en la que reside su estatuto superior de relaciones formales de consulta, y el Consejo Económico y
Social de las Naciones Unidas (Ecosoc), también con su estatuto consultivo especial; y con idéntico papel en
el Consejo de Europa, además del de participativo desde el año 1998. Mantiene relaciones con la FAO, OIT,
OUA y OEA. Asimismo, trabaja actualmente en colaboración con la Congregación para la Educación Católica
y con la Comisión de Educación de la Unión de Superiores y Superioras Generales (UISG-USG).
La OIEC ha ido incorporando progresivamente a numerosos países. En la actualidad cuenta con las asociaciones
de las escuelas católicas de más de 110 países y con casi todas las instituciones de religiosos o religiosas
dedicadas a la educación. Agrupa a más de 210 000 escuelas católicas del mundo, repartidas en los cinco
BLOQUE II PROPUESTAS QUE CONSTRUYEN CIUDADANÍA GLOBAL EN LA ESCUELA CATÓLICA
57