LA CIUTAT 46

necten”. A més, els jocs havien de permetre
aglutinar bastanta gent a la mateixa
taula, evitant així la dispersió i propiciant
que tots hi juguessin alhora. Al mateix
temps, el fet d’haver de fer equips també
brindava als professors l’oportunitat de
potenciar la col·laboració i treballar el
control de l’anomenat “efecte líder”. És a
dir, que un sol participant porti la veu cantant
i no permeti jugar als seus companys.
Un exemple va ser els videotutorials en
català que va decidir fer una de les professores.
Idea que es va fusionar també amb
l’assignatura de visual i plàstica per elaborar
les imatges que mostraven en els vídeos.
Tot i les bones sensacions del projecte,
la pandèmia va truncar-lo i va quedar en
hibernació.
VOLS JUGAR? JO T’HO EXPLICO!
La següent iniciativa sorgida de Ludoforta
va néixer aquest curs. La intenció
era potenciar l’expressió oral en català
dels alumnes i la manera d’estructurar els
seus discursos a través dels jocs de taula.
D’aquí va sortir l’extraescolar anomenada
‘Vols jugar? Jo t’ho explico!’.
Amb aquesta idea, el Jordi Hernàndez,
la Irina Sebastià i el Ricard Royo (professors
del centre) van reclutar alguns
dels joves més habituals a l’hora del patí
i també altres alumnes de batxillerat que
veien en aquest projecte una oportunitat
per practicar les presentacions en públic,
indispensable en treballs com el Treball de
Recerca. En total, van reunir 21 alumnes
de quart d’ESO i de batxillerat.
En aquesta extraescolar, analitzen els
diferents videotutorials i en treuen les
seves parts positives i negatives per després
explicar ells mateixos com funciona
un joc de manera entenedora. De fet,
la seva interacció amb Youtube passarà
a ser pròximament bidireccional, ja que
tenen previst impulsar un canal en què
mostrin els seus propis continguts en
llengua catalana.
“Una iniciativa que busca
expandir-se arreu, aconseguint
que els alumnes
s’entretinguin i al mateix
temps reforcin l’expressió
oral en català.”
Fins i tot, presentaran el projecte ‘Vols
jugar? Jo t’ho explico!’ als premis Baldiri
Reixac. Un guardó de la fundació Carulla
que reconeixen iniciatives que promoguin
l’ús social del català mitjançant llenguatges
artístics.
“La idea és que puguem obrir la xarxa
també amb algun centre de Galícia i
Euskadi perquè facin el mateix i fer futurs
intercanvis. És a dir, trobades on els jocs
tinguin un mateix tutorial en les tres llengües”,
apunta el Jordi sobre el futur creixement
del projecte.
PRESENTS EN EL TGN JUGA
La primera prova de foc d’aquesta iniciativa
va ser el festival TGN Juga, celebrat
el novembre. En el seu moment, un
dels organitzadors de l’esdeveniment,
Jan Gonzalo, li va explicar al Jordi que un
dels principals hàndicaps que tenien era
la manca de formadors de jocs. Per tant,
la idea del Jordi va ser que els seus estudiants
posessin en pràctica els coneixements
de l’extraescolar en aquest esdeveniment.
I va ser tot un èxit.
Abans d’aquest particular examen, els
alumnes van poder escalfar amb el ‘Tast
de jocs’. Aquest va consistir a treure 160
alumnes de quatre escoles de Ponent (La
Floresta, Campclar, Torreforta i la Salle
Torreforta) per jugar a 30 jocs de taula
amb diferents temàtiques i mecàniques.
L’activitat va agradar i es van instar a elaborar
jornades similars durant el segon i
tercer trimestre a altres indrets dels barris
de Ponent i la Canonja.
Donat l’èxit que està generant cada passa
de Ludoforta, la idea és que la resta dels
centres de Tarragona repliquin models
similars per poder tenir un bon nombre
de mostradors d’escoles de la ciutat en el
pròxim TGN Juga. Una iniciativa que busca
expandir-se arreu, aconseguint que els
alumnes s’entretinguin i al mateix temps
reforcin l’expressió oral en català.
28
LA CIUTAT