Listín Diario 15-04-2024

6 SANTO DOMINGO, RD. LUNES, 15 DE ABIRL DE 2024
La República
Sin aportes. La falta de talleristas convierte en inútil el modelo, haciendo
que las escuelas públicas, prácticamente, “pasen a ser guarderías”.
Faltan talleristas en
la tanda extendida
NAYELI REYES
nayeli.reyes@listindiario.com
Santo Domingo, RD
Falta de talleristas obstaculiza objetivos. LEONEL MATOS/
El modelo educativo de la
tanda extendida resguarda
en sí mismo la promesa
de formar niños y jóvenes
más preparados, que finalicen
los estudios escolares
con una carrera técnica y
que, además, mientras sus
padres estén trabajando,
puedan ser dotados de tres
tiempos alimenticios diferentes,
ayudando en la disminución
de los gastos del
hogar y favoreciendo el
desarrollo económico de
la familia.
No obstante, las deficiencias
con las que ha cargado
durante largos años
la aplicación de la tanda
extendida a nivel nacional
han ocasionado ciertos
disgustos, especialmente
en la clase docente, que
afirma que la falta de talleristas
convierte en inútil el
modelo, haciendo que las
escuelas, prácticamente,
“pasen a ser guarderías”.
“Como no tenemos talleristas,
los muchachos
están recibiendo Lengua
Española en la mañana y
Lengua Española en la tarde.
Se aburren, hay demasiado
tiempo desperdiciado
porque, aparte de todo,
hacen falta maestros”, afirmó
Edwin Cruz, psicólogo
de la Escuela Profesora Aida
Catalina Portalatín, en
el Distrito Nacional, donde
trabajan con una tanda
única desde el año 2014.
En la Portalatín, Cruz
indicó que trabajan con
Los estudiantes se mantienen ociosos en las horas de la tanda extendida. LEONEL MATOS/
SEPA MÁS
Educadora
“El modelo es muy bueno
y se pueden ver resultados
a largo plazo
en una juventud mucho
mejor preparada, más
lista para enfrentarse
al mundo laboral, pero
mientras no reciban las
enseñanzas que se supone
deben tener, la tanda
extendida la verán como
una prisión y sus padres
como una guardería,
y es muy lamentable”,
afirmó la coordinadora
de la Escuela República
Dominicana, Griselda
Fernando.
una matrícula de 992 niños
de todos los niveles, sin el
personal necesario para hacer
más llevadera y productiva
la jornada, tanto para
los alumnos como para los
maestros, indicando que incluso
para las materias básicas
e idiomas, les hace falta
personal.
“Es difícil, nosotros desarrollamos
actividades, tratamos
de que no queden espacios
en blanco y tratamos
de convertir el tiempo en lo
más productivo posible, pero
la tanda extendida nunca
será productiva si hacen falta
talleristas que agoten el
tiempo que les corresponde
y enseñen a nuestros niños
más allá de las materias básicas”,
indicó.
La opinión de la ADP
El presidente de la Asociación
Dominicana de Profesores
(ADP), Eduardo Hidalgo,
es uno de los que
afirma que la tanda extendida
tiene muchas debilidades,
que se arraigan en la
falta de personal docente de
apoyo y administrativo.
Asimismo, precisó que se
debe tener mayor cuidado
y atención con las comidas
del desayuno, merienda y
almuerzo escolar; así como
debe ser revisado el currículum
que se está implementando.
Consideró que en las tardes
los centros educativos
no están haciendo nada.
“La jornada escolar extendida,
en vez de ser un espacio
de formación, se ha convertido
en una guardería, y así
no puede ser”, manifestó el
dirigente gremial.
Durante un recorrido de
LISTÍN DIARIO por escuelas,
algunos maestros destacaron
la importancia de
la jornada extendida para
la educación de una juventud
y que salga de las aulas
“mucho mejor preparada”.