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Meta: Vivir al derecho<br />
2010 - 2019<br />
40<br />
En materia de emprenderismo, la inserción de los jóvenes no está claramente definida por la agenda de competitividad como tampoco se<br />
puntualizan estrategias de articulación del sistema educativo con los gremios y sectores productivos para el desarrollo de las competencias<br />
laborales, la pertinencia de la educación frente a las necesidades productivas de la región y la adecuada inserción de los y las jóvenes al mercado<br />
laboral o a los proyectos de emprenderismo.<br />
En materia de empleabilidad, la percepción existente a nivel territorial desde lo poblacional, está dada por las escasas oportunidades de los y las<br />
jóvenes de acceder a las ofertas de trabajo frente a los altos requisitos exigidos respecto a inexperiencia. La debilidad en la formación de<br />
competencias laborales de nuestros jóvenes, así como la ausencia de programas educativos que den respuesta pertinente a las demandas<br />
productivas de la región, hacen que los empresarios del departamento terminen contratando mano de obra calificada y no calificada de otras<br />
regiones del país; situación que no aparece clara en la implementación de políticas educativas y proyectos educativos institucionales.