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Estrategia<br />

Es el planteamiento de un conjunto o serie de pautas a<br />

seguir en cada una de las fases de un proceso, para el logro<br />

de una <strong>meta</strong> o fin propuesto.<br />

Evaluación<br />

Proceso que tiene como finalidad determinar el grado de<br />

eficacia y eficiencia, con que han sido empleados los<br />

recursos. La evaluación es la revisión del cumplimiento de<br />

objetivos y adecuada inversión de recursos.<br />

Exclusión<br />

Corresponde a una situación social de desventaja<br />

económica, profesional, política o de estatus social,<br />

producida por la dificultad que una persona o grupo tiene<br />

para integrarse a algunos de los sistemas de<br />

funcionamiento social.<br />

Impacto<br />

Criterio mediante el cual se mide el efecto que tiene una<br />

tensión o situación problemática sobre otras dimensiones<br />

u otros aspectos de la población en un determinado<br />

territorio.<br />

Implementación<br />

Fase de ejecución mediante la cual se ponen en marcha<br />

acciones dirigidas a cumplir con planteamientos, planes,<br />

programas o proyectos.<br />

Incidencia<br />

Es el número de circunstancias que presionan sobre una<br />

problemática específica en un periodo de tiempo<br />

determinado.<br />

Inserción escolar<br />

Capacidad que tiene el sistema educativo para cubrir a más<br />

niños, niñas, adolescentes y jóvenes con el servicio de la<br />

educación.<br />

Intensidad<br />

Criterio de evaluación que permite determinar qué tan grave es una<br />

determinada tensión o situación problemática.<br />

Interinstitucional<br />

Es un criterio de gestión que permite la unión de varias instituciones para<br />

sumar esfuerzos o acciones en procura del logro de objetivos comunes de<br />

la Política Pública Intergeneracional de Juventud.<br />

Intersectorial<br />

Es un criterio de gestión que permite la unión de varios sectores<br />

(educación, salud, vivienda, seguridad, etc.) para sumar esfuerzos o<br />

acciones en procura del logro de objetivos comunes de la Política Pública<br />

Intergeneracional de Juventud.<br />

Liberadores<br />

Elementos ya presentes en el territorio o fuera de él que disminuyen una<br />

tensión o situación problemática dada.<br />

Líneas programáticas<br />

Serie o menú de planteamientos programáticos flexibles, mediante el cual<br />

las diferentes administraciones del departamento podrán impulsar<br />

proyectos y acciones específicas para dar cumplimiento a los objetivos de<br />

la política pública intergeneracional de <strong>juventud</strong>.<br />

Metas<br />

Son los planteamientos concretos que se esperan lograr al año 2019 para<br />

el cumplimiento de los objetivos propuestos por la Política. Las <strong>meta</strong>s son<br />

aquellos logros específicos que se ha propuesto alcanzar.<br />

Pauta de crianza<br />

Sistema de medios adecuados que permiten lograr la formación en<br />

valores humanos y habilidades comunicativas y sociales que se estimulan<br />

desde la primera infancia para asegurar el buen desarrollo de la<br />

personalidad, a lo largo de todo el ciclo vital.<br />

Meta: Vivir al derecho<br />

2010 - 2019<br />

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