kasvatuksen ja koulutuksen tutkimusrekisteri ... - Opetushallitus
kasvatuksen ja koulutuksen tutkimusrekisteri ... - Opetushallitus
kasvatuksen ja koulutuksen tutkimusrekisteri ... - Opetushallitus
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
A. YHTEISÖLLISEN VERKKO-OPPIMISEN TUKEMINEN PEDAGOGISEN<br />
VAIHEISTAMISEN AVULLA<br />
B. Designing and investigating pedagogical scripts to facilitate computer-supported<br />
collaborative learning<br />
C. Hämäläinen Rai<strong>ja</strong><br />
D. Jyväskylän yliopisto/Koulutuksen tutkimuslaitos<br />
University of Jyväskylä/Finnish Institute for Educational Research<br />
E. 2005 – 2008<br />
F. yhteisöllinen oppiminen, tietoverkot, opetus, oppiminen, oppimispelit<br />
collaborative learning, computer network, teaching, learning, learning games<br />
A. LEIKKI, KEHITYS JA OPPIMINEN<br />
B. Play, development and learning<br />
C. Hännikäinen Maritta<br />
D. Jyväskylän yliopisto/Kasvatustieteiden laitos<br />
University of Jyväskylä/Department of Educational Sciencies<br />
E. 1998 –<br />
F. leikki, kehityspsykologia, oppiminen<br />
play, developmental psychology, learning<br />
A. VUOROVAIKUTUS, SOSIAALISET SUHTEET JA YHDESSÄ OPPIMINEN<br />
PÄIVÄKODISSA<br />
B. Relational approaches in early education: Enhancing social inclusion, personal growth<br />
and learning<br />
C. Hännikäinen Maritta<br />
Rautamies Er<strong>ja</strong><br />
D. Jyväskylän yliopisto/Kasvatustieteiden laitos<br />
University of Jyväskylä/Department of Educational Sciencies<br />
E. 2004 –<br />
F. päiväkodit, vuorovaikutus, sosiaaliset suhteet, oppiminen<br />
kindergarten, interaction, social relations, learning<br />
A. YHTEENKUULUVUUDEN TUNNE ESIOPETUSRYHMÄSSÄ<br />
B. Togetherness in a preschool community of learners<br />
C. Hännikäinen Maritta<br />
D. Jyväskylän yliopisto/Kasvatustieteiden laitos<br />
University of Jyväskylä/Department of Educational Sciencies<br />
E. 2001 –<br />
F. yhteisöllisyys, esiopetus<br />
collaboration, preschool<br />
A. KUKA MINÄ OLEN AMMATISSANI? PORTFOLIO VOIMAANTUMISEN JA<br />
AMMATILLISEN SUBJEKTIUDEN UUDELLEEN RAKENTUMISEN VÄLINEENÄ<br />
B. Who am I in my profession? Portfolio work as a means for empowerment and the<br />
reconstruction of personal subjectivity<br />
C. Hänninen Salme<br />
D. Jyväskylän yliopisto/Kasvatustieteiden laitos<br />
University of Jyväskylä/Department of Educational Sciences<br />
E. 2001 –<br />
F. työelämä, ammatti-identiteetti, portfolio<br />
working life, vocational identity, portfolio<br />
34
Change language