Ammattikorkeakoulut Bolognan tiellä KORKEAKOULUT - Karelia ...
Ammattikorkeakoulut Bolognan tiellä KORKEAKOULUT - Karelia ...
Ammattikorkeakoulut Bolognan tiellä KORKEAKOULUT - Karelia ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
4<br />
3 AMMATTIKORKEAKOULUJEN<br />
OSALLISTUMINEN<br />
EUROOPPALAISEEN<br />
<strong>KORKEAKOULUT</strong>USALUEESEEN-<br />
PROJEKTI<br />
Ammattikorkeakoulujen osallistuminen eurooppalaiseen korkeakoulutusalueeseen<br />
-projektin toteutus voidaan jakaa kahteen vaiheeseen.<br />
Ensimmäisessä vaiheessa (1.9.2004–noin31.7.2005) keskityttiin ECTSmitoitusjärjestelmän<br />
ja tutkintotodistuksen liitteen käyttöönottoon<br />
sekä korkeakoulututkintojen kansallisen viitekehyksen valmisteluun.<br />
Projektin toisessa vaiheessa (noin 1.8.2005–31.12.2006) paneuduttiin<br />
erityisesti ammattikorkeakoulujen opetussuunnitelmatyön tukemiseen<br />
ja hyvien käytäntöjen levittämiseen, koulutusalakohtaiseen työskentelyyn<br />
ja koulutusohjelmakohtaisten kompetenssien (osaamistavoitteiden)<br />
määrittelyyn sekä ammattikorkeakouluille annettujen suositusten<br />
(lukuvuoden kesto, harjoittelun mitoitus yms.) toteutumisen seurantaan<br />
(taulukko 2).<br />
Projektin tehtävänä oli eurooppalaiseen korkeakoulutusalueen rakentamiseen<br />
liittyvä tiedottaminen sekä suositusten ja esitysten tuottaminen<br />
ammattikorkeakouluille. Projektin pääasiallisia yhteistyökumppaneita<br />
olivat ammattikorkeakoulujen ECTS-koordinaattorit ja opetussuunnitelmatyön<br />
vastuuhenkilöt, ammattikorkeakoulujen opiskelijakuntien<br />
edustajat, ARENE ry:n alakohtaisten työryhmien puheenjohtajat ja<br />
jäsenet sekä ylempien ammattikorkeakoulututkintojen kehittämisverkosto.<br />
Projekti antoi ammattikorkeakouluille kaksi ECTS-järjestelmän<br />
käyttöönottoon liittyvää suositusta. Ensimmäisessä 1.11.2004 annetussa<br />
suosituksessa käsiteltiin lukuvuoden kestoon, harjoittelun mitoitukseen,<br />
opintojaksojen minimilaajuuteen sekä ECTS-opintopisteiden<br />
käyttöönoton aikatauluihin liittyviä asioita (liite 1). Toinen suositus<br />
annettiin 1.12.2005, ja sen pääasioita olivat koulutusohjelmakohtaisten<br />
ja yleisten kompetenssien määrittely ammattikorkeakouluissa sekä<br />
matriisimallin käyttö ammattikorkeakoulujen opetussuunnitelmajäsennyksenä<br />
(liite 2). Seuraavissa luvuissa kuvataan tarkemmin suositusten<br />
sisältöä ja arvioidaan niiden toteutumista ammattikorkeakouluissa.
Change language