kriminaalityö

More documents

Recommendations

Info

Suomessa on lukuisia kansalaisjärjestöjä, jotka toimivat julkisten toimijoiden toimintaa täydentäen ja tukien. Järjestöjen tehtäväkenttään lukeutuu niin rikosten uhrien auttaminen kuin päihdeongelmaisten ja vankilasta vapautuvien parissa tehtävä työ. (Kääriäinen 2014). Tämän julkaisun artikkelit haastavat omalla tavallaan kaikkia rikosseuraamusalan toimijoita arvioimaan toimintaansa sekä kehittämään edellytyksiä tehdä vielä nykyistä paremmin yhteistyötä. Asiantuntijuuteen pohjautuvan kumppanuuden menestystekijöitä ovat dynaamiset rakenteet, jotka mahdollistavat vastavuoroisuuden periaatteen toteuttamisen, niin että kaikki kumppanuuden osalliset hyötyvät yhteistyöstä ja parhaimmillaan pystyvät kehittämään myös omaa toimintaansa yhteistyön ja siinä saatavien uusien näkökulmien pohjalta. Vastuu rikosseuraamusten toimeenpanosta ei merkitse oikeutusta tuomitun tai tämän verkoston välisen dialogin katkaisemiseen. Samoin verkoston on hyväksyttävä rikosseuraamusyhteistyöhön sisältyvä turvallisuusnäkökulma, jota ei pidä tulkita henkilökohtaisena epäluottamuksena. Kuunteleva yhteistyökumppani on inhimillisen yhteistyön rakentaja ja kumppanuudella kehittäjä. Rikosseuraamusalan toimijoiden tulisi kehittää vielä nykyistäkin tiiviimpää yhteistyötä valtakunnallisesti rikosseuraamusalan koulutusta antavien tahojen, järjestötoimijoiden sekä rikosseuraamuslaitoksen kesken. Mitä suurempi verkosto tavoitetaan, sitä enemmän mahdollisuuksia se tarjoaa. Verkostoyhteistyössä vahvuudet ja kehittämisen kohteet voidaan määritellä yhdessä. Tulevaisuuden asiantuntijat ovat oppimisen ytimessä, ja yh- 240
teistyön avulla saadaan lisäarvoksi tulevaisuutta ennakoivaa osaamisen kehittämistä. Resurssien näkökulmasta opiskelijat tuovat aina rikosseuraamusalalle lisäarvoa. Opiskelija tuo työpanosta sekä kasvaa työelämälähtöisen oppimisen yhteydessä tulevaisuuden ammattilaiseksi. Toimintatapojen ja hiljaisen tiedon siirtäminen onnistuu usein vasta työelämälähtöisen oppimisen yhteydessä autenttisissa ympäristöissä. Opiskelijoiden kehittävän orientaation avulla voidaan vahvistaa tutkimuksellista kehittämistä, uuden tiedon tuottamista sekä innovaatioita. Harjoittelujaksojen aikaiset kehittämishank- Opiskelija tuo työpanosta sekä kasvaa työelämälähtöisen oppimisen yhteydessä tulevaisuuden ammattilaiseksi. keet eivät pääsääntöisesti aiheuta suuria kustannuksia, mutta onnistuessaan ne voivat tuottaa uusia työkäytänteitä sekä toimintoja rikosseuraamusalan työhön. Ammattikorkeakoulututkinnon opiskelijat edellyttävät korkeakouluille asetettujen tavoitteiden mukaisia vastuita harjoittelujaksoilla. Pelkkä työyhteisöön tutustuminen ja sen toiminnan havainnointi eivät vastaa harjoitteluille asetettuja oppimistavoitteita. Opetussuunnitelmat edellyttävät, että harjoittelujaksot täydentävät osaamiskompetensseja eri tasoilla. Haasteelliset tehtävät sekä kehittämishankkeet antavat opiskelijoille aitoja oppimismahdollisuuksia. Erilaisissa prosesseissa epäonnistuminen tuottaa myös arvokasta tietoa siitä, minkälaiset käytänteet eivät toimi toimintaympäristössä. Myöskään epäonnistumisia ei siis mielestämme tule pelätä, vaan kumppanuudella 241
Page 1:
Janika Lindström ja Kimmo Kumlande
Page 4 and 5:
Auttamista, vaikuttamista, asiantun
Page 6 and 7:
TUKEA PÄIHTEETTÖMÄÄN ELÄMÄNHA
Page 8 and 9:
6 den ja järjestöjen välillä, a
Page 10 and 11:
itse vankeusrangaistus ja sen turva
Page 12 and 13:
jälkeen eri keskusteluissa nousi m
Page 14 and 15:
järjestöjen tuen piiriin hakeutuv
Page 17 and 18:
Vuokko Karsikas Järjestöjen monen
Page 19 and 20:
Hyväntekeväisyys- ja uskonnollisp
Page 21 and 22:
liitto, Suomen Mielenterveysseura,
Page 23 and 24:
nä pappiensa kautta. Rauhanyhdisty
Page 25 and 26:
Kris-toiminta on käynnistynyt 2000
Page 27 and 28:
kestävät muutamasta viikosta pari
Page 29 and 30:
yhteistyötä lähisuhdeväkivallan
Page 31 and 32:
kallistasolla yhteistyötä tehdä
Page 33 and 34:
Lopuksi Rikosseuraamuslaitos on vii
Page 35:
http://www.sininauhaliitto.fi/ http
Page 38 and 39:
Tätä kirjoitettaessa toukokuun lo
Page 40 and 41:
kyvyn terveysulottuvuuksien selvitt
Page 42 and 43:
asiakkaille. Vapautumisvaiheen pulm
Page 44 and 45:
mahdollisuuksiin. Pahimmillaan koko
Page 46 and 47:
sijoituksia oli miltei kolmannes. V
Page 48 and 49:
sesti vapautuvaa on työttömänä
Page 51 and 52:
Janika Lindström Kimmo Kumlander A
Page 53 and 54:
loksellisuuden, tehokkuuden ja tavo
Page 55 and 56:
sen, nopean ja tuntuvan puuttumisen
Page 57 and 58:
hittämishankkeita soveltaen alan o
Page 59 and 60:
minen. Se tarkoittaa työyhteisöje
Page 61 and 62:
on kiinnostuttu tiedosta informaati
Page 63 and 64:
tarkastelemaan opiskelijoiden tekem
Page 65 and 66:
miin. Opinnäytetyön avulla opiske
Page 67 and 68:
toiminta on integroituna koulutuste
Page 69 and 70:
(Vesterinen 2004, 53.) Työelämän
Page 71 and 72:
minta-alueelta ja vaikutuspiiristä
Page 73 and 74:
kuntoutuspalveluihin. Erilaiset mot
Page 77:
JÄRJESTÖT PALVELUA JA VERTAISTUKE
Page 80 and 81:
Sörnäisten metroaseman tuntumassa
Page 82 and 83:
kusteluryhmiä, uutis- ja tapahtuma
Page 84 and 85:
Oppimisvalmennuskoordinaattori edis
Page 87 and 88:
Timo Valkama KRIS = Kriminellas Rev
Page 89 and 90:
myös muiden ihmisten epäluuloa, t
Page 91 and 92:
Hankkeen alueelliset ohjaus- ja ty
Page 93 and 94:
kuntouttavat osastot ja vankien kou
Page 95 and 96:
Suomessa on vain muutama järjestö
Page 97 and 98:
sessissa kannustavana tukena ja teh
Page 99 and 100:
den kanssa. Siinä 15-29 -vuotiaide
Page 101 and 102:
me. Kuulen usein, että ensimmäist
Page 103 and 104:
attijuopumistapauksissa tai seksuaa
Page 105 and 106:
muun muassa KRIS-liikkeen ja Rikoss
Page 107 and 108:
Päivi Känsälä Marttaliiton Arki
Page 109 and 110:
Rikosseuraamuslaitos otti Marttalii
Page 111 and 112:
sevana. Talon ulkopuolelta tuleva k
Page 113 and 114:
Monet vangit ovat kiinnostuneita ke
Page 115 and 116:
mahdollisuuksien kanssa. Joillekin
Page 117 and 118:
kun henkilökunnalla ja vangeilla o
Page 119 and 120:
117
Page 121 and 122:
Ulla Ekholm Vertaistuen puutteeseen
Page 123 and 124:
Kohti kevättä. Odotellessa uuden
Page 125 and 126:
vastaus tuntui tekaistulta selityks
Page 127 and 128:
Vankien Omaiset VAO ry syntyy Erä
Page 129 and 130:
pidetty Hauholla, Keuruulla, Kouvol
Page 131 and 132:
Matkat vankilaan ovat tunnetilojen
Page 133 and 134:
tiin asiallisesti vastaan, mutta my
Page 135 and 136:
Vankilalähetyksen yhteyspäiville
Page 137 and 138:
LÄHTEET Kortelainen, Leena 1995. K
Page 139 and 140:
TUKEA PÄIHTEETTÖMÄÄN ELÄMÄNHA
Page 141 and 142:
Kimmo Hätinen Marko Tapio Kalliola
Page 143 and 144:
Suurin osa asiakkaista tulee pääk
Page 145 and 146:
yksilöiden erilaisuus on haaste ly
Page 147 and 148:
omaan kotiinsa ja saatua opiskelu-
Page 149 and 150:
LÄHTEET Dalal, Farhad 1998. Taking
Page 151 and 152:
Tiina Varonen Vertaistoimintaa Vana
Page 153 and 154:
ta suuri osa on lähes kokonaan pal
Page 155 and 156:
kijän kanssa, kun järjestimme pie
Page 157 and 158:
ajoitukset. Että ryhmän ajan nais
Page 159 and 160:
kin, ja he ovat osallistuneet tiimi
Page 161 and 162:
TYÖTÄ VÄKIVALLAN EHKÄISEMISEKSI
Page 163 and 164:
Timo Purjo Vapauden ongelma 161
Page 165 and 166:
ihmiskäsitykseen perustuvaksi ja a
Page 167 and 168:
käännökset. Toinen vaatimus oli,
Page 169 and 170:
vien nuorten parissa toteutettavan
Page 171 and 172:
käyttäytymiseen vaikuttavat arvot
Page 173 and 174:
Kuva 2. Väkivaltaisesti käyttäyt
Page 175 and 176:
yhtyä toimimaan, jos hän raivostu
Page 177 and 178:
Paradigmamuutoksen tarve? Jos pitä
Page 179 and 180:
Kun nuori on aikuisten toimenpiteid
Page 181 and 182:
Ideana on oman hyvän elämän käs
Page 183 and 184:
Vankilan elämismaailma erilaisine
Page 185 and 186:
LÄHTEET Purjo, T. 2001. Nuorten ka
Page 187 and 188:
Jari Hautamäki Unbeatablesryhmäoh
Page 189 and 190:
Lyömätön Linja Espoossa ry:n tau
Page 191 and 192: Vankeinhoitolaitoksen aloite Unbeat
Page 193 and 194: Riittinen Mikkelin vankilasta, joht
Page 195 and 196: miesten keskinäistä vertaistukea
Page 197 and 198: Suurin osa puolisoaan pahoipidellei
Page 199 and 200: joita ryhmäkerta oli myös meissä
Page 201 and 202: ”Lyömättömät” nimi sisält
Page 203 and 204: les-ryhmäohjelma on tullut osaksi
Page 205 and 206: 203
Page 207 and 208: Heli Ritvanen Aggredi - järjestöj
Page 209 and 210: saalle. Tätä kirjoitettaessa Aggr
Page 211 and 212: asiakkaita useista eri järjestöis
Page 213 and 214: taan ja uudestaan dialogissa työnt
Page 215 and 216: Järjestölähtöisyys Kokemuksemme
Page 217 and 218: tamissa RAN DERAD ”Firstline Dera
Page 219 and 220: LÄHTEET Kekki, Tuula & Salakka, Pe
Page 221 and 222: Kati Kaarlejärvi Via Vis - katuvä
Page 223 and 224: voimavarakeskeisestä, kongnitiivis
Page 225 and 226: Via Vis:ssä asiakastyötä tehdä
Page 227 and 228: ettei asiakas ole voinut kontrolloi
Page 229 and 230: Kuva 3. Via Vis - Väkivaltatyön h
Page 231 and 232: teitä itsekseen vai hakeutuuko hä
Page 233 and 234: maksi nousi ja 45 %:lla vastaajista
Page 235 and 236: kanssa hänen ongelmallisia suhteit
Page 237 and 238: LÄHTEET Kaarlejärvi, Kati & Malin
Page 239 and 240: TÄSTÄ ETEENPÄIN 237
Page 241: Janika Lindström Kimmo Kumlander Y
Page 245 and 246: liittyvää käytännön työtä on
Page 247 and 248: den suunnitteluun sekä toteuttamis
Page 249 and 250: matkalla kohdanneet pystymme omalta
Page 251 and 252: Kirjoittajat Ulla Ekholm on Vankien
Page 253 and 254: Jukka Mäki on yhteiskuntatieteiden
Page 256: auttamista, vaikuttamista, asiantun
show all

kriminaalityö

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?