kriminaalityö

minen. Se tarkoittaa työyhteisöjen hiljaisen, usein
kontekstisidonnaisen tiedon näkyväksi tekemistä
ja jalostamista sekä käytännön työtä tukevan tietoperustan,
työelämän käyttöteorian, vahvistamista
ja uudistamista. Kehittämistoiminta tapahtuu aina
tietyssä työelämän kontekstissa, joka määrittyy sosiaalisena
ja kulttuurisena – jopa psykodynaamisena
toimintaympäristönä. Opiskelijoiden tuottaman
tiedon avulla tuotetaan toimialoille työelämälähtöistä
tietoperustaa ja tehdään näkyväksi yhteiskunnallisesti
merkittäviä sekä ajankohtaisia työelämän
ilmiöitä ja kehittämisprosesseja.
Ammattikorkeakoulujen tutkimustyössä ja opinnäytetöiden
prosesseissa keskiössä on ammatillisten
käytänteiden kehittäminen. Työhön liittyvä
kehittämisnäkökulma edesauttaa myös tutkimuksen
sekä erilaisten menetelmien käsittämistä.
Tutkimuksessa käydään dialogia ammatillisten
käytäntöjen sekä oman alan tutkimuksen välillä.
Ammatillis-pragmaattisessa orientaatiossa ei ole
keskeisintä pelkästään teoriatiedon soveltaminen,
vaan kehittämisen kohteena on erityyppisen tietoaineksen
ja kokemustiedon vuorovaikutus ja tiedon
arviointi. Oleellista on yhdistää kehittämistoiminta,
työn kohde, tutkimuksen metodit ja toimijat toimivaksi
tutkimusasetelmaksi. Näin ollen jokainen
työelämälähtöinen opinnäytetyöprosessi ja jokainen
työyhteisö edellyttävät omat menetelmänsä.
Tällöin menetelmät ovat myös kontekstisidonnaisia.
(Rissanen 2004, 202.) Erilaiset arviointityökalut
toimivat arviointi- ja kehittämistyökaluina sekä aineistonkeruumenetelminä.
57