B-sarja - Kymenlaakson ammattikorkeakoulu

More documents

Recommendations

Info

ka tukevat parhaimmillaan yrittäjän työhyvinvointia. (Manka 2006, Mäkelä - Pusa ym. 2011, 17-18;28, Työhyvinvointi, Esimiehen työkalupakki Varma) Johtaminen vaikuttaa myös sosiaalisen pääoman syntyyn. Miten johtamisella onnistutaan rakentamaan oikeudenmukaisuuden ja luottamuksen ilmapiiriä sekä ylläpitämään hyvää suoritustasoa työssä Yrittäjän työssä korostuu itsensä johtamisen taito, etenkin, jos hän työskentelee yksin. Itsensä johtamisessa on uskallettava asettaa tavoitteita, huolehdittava ajankäytöstä ja omasta jaksamisesta. (Mäkelä- Pusa ym. 2011, 18. Varma 2012 ). Yrittäjien Hyvinvointikoulussa käsiteltiin yrittäjän hyvinvointia terveyden, itsensä johtamisen, osaamisen kehittämisen ja sosiaalisen pääoman vahvistamisen näkökulmasta. Toteutus esitellään tarkemmin seuraavassa luvussa 3. 11
3 HYVINVOINTIKOULU YRITTÄJÄN TYÖHYVINVOINNIN TUKENA 3.1 Hyvinvointikoulu osana Voi Hyvin Yrittäjä – Hyvinvointiohjelma Kaakkois-Suomessa -hanketta Kaakkois-Suomen ELY-keskuksen ja Euroopan sosiaalirahaston rahoittama Voi Hyvin Yrittäjä – Hyvinvointiohjelma Kaakkois-Suomessa -hanke aloitti toimintansa Kymenlaaksossa syyskuussa 2010. Tällöin sai alkunsa myös kehitystyö hankesuunnitelmassa mainitulle valmennusryhmälle, jolle toimintaa suunnitellessa muotoutui markkinoivampi nimi, Hyvinvointikoulu. Hyvinvointikoulun kohderyhmänä olivat hankkeen nimen mukaisesti yrittäjät, mutta myös yrityksissä toimivat avainhenkilöt. Toinen tärkeä toimintamuoto oli yrityskäynnit, jotka keskittyivät yrittäjän yksilökohtaisen hyvinvoinnin kartoittamiseen ja kehittämiseen. Yrityskäynnit toteutettiin yhteistyössä Työterveyslaitoksen kanssa. Hyvinvointikoulun kantavana ajatuksena on ollut kehitystyön alusta lähtien tarjota työvälineitä yrittäjän yksilökohtaisen hyvinvoinnin ylläpitämiseen ja edistämiseen. Ajatuksena oli luoda sellainen konsepti, joka tukisi pienyrittäjän hyvinvointia mahdollisimman monipuolisesti ja joka kattaisi mielestämme tärkeitä yksilön hyvinvointiin vaikuttavia osa-alueita. Hyvinvointikoulun punaisena lankana oli vertaistuen tarjoaminen eri teemojen avulla, nk. suljetussa ryhmässä ja jokaisella tapaamiskerralla eri asiantuntijoiden tarjoamana. Kolmessa eri Hyvinvointikoulukokonaisuudessa toteutetut koulutusaiheet rakentuivat terveyden, johtamisen, osaamisen ja vertaistuen vahvistamisen ympärille (liite 1). Jokainen järjestetty Hyvinvointikoulu on pitänyt sisällään viisi eri tapaamiskertaa. Kokonaisuudessaan Hyvinvointikoulu on järjestetty kolme kertaa: kaksi kertaa Pohjois-Kymenlaaksossa (Kouvola, Kuusankoski) ja kerran Etelä-Kymenlaaksossa (Kotka). Yrittäjien rekrytoimisessa Hyvinvointikouluun käytettiin eri viestintäkanavia monipuolisesti. Tärkeinä kanavina olivat Kymen Yrittäjät ja yrittäjäjärjestön paikallisyhdistysten toimijat, joiden kautta viestiä Hyvinvointikoulusta ja hankkeen toiminnoista jaettiin jäsenistölle. Sen lisäksi Hyvinvointi-koulua markkinoitiin eri yritystapahtumien, toimiala- ja ammattiyhdistysten, alueen työterveyshuoltojen, paikallisen median ja Kymenlaakson ammattikorkeakoulun ja Voi Hyvin Yrittäjä -hankkeen omien Internet-sivujen kautta. Jokaiseen Hyvinvointikouluun otettiin osallistujia enimmillään 20, jotta ryhmän vuorovaikutus olisi mahdollisimman aktiivista ja ryhmän sisälle rakentuisi luottamus ja hyvä henki. Hankkeen rahoitus mahdollisti sen, että Hyvinvointikoulu oli osallistujille maksuton. Kouluttajina toimivat sekä Kymenlaakson ammattikorkeakoulun omat asiantuntijat että myös ulkopuoliset asiantuntijat. Ulkopuolisina asiantuntijoina toimivat mm. liikunta- ja ravinto-osion kouluttaja ETM Olli Ilander, vuorovaikutusteeman kouluttaja Mi- 12
Page 1 and 2: Satu Hoikka Liisa Korpivaara Työhy
Page 3 and 4: Copyright: Kymenlaakson ammattikork
Page 5 and 6: 5.7 Yrittäjien kokemus Hyvinvointi
Page 7 and 8: 1 JOHDANTO Työhyvinvointi koostuu
Page 9 and 10: 2 YRITTÄJÄN TYÖHYVINVOINTI Täss
Page 11: Professori Juhani Ilmarinen on kehi
Page 15 and 16: uoka-ajat on huomioitava työpäiv
Page 17 and 18: Hyvinvointikoulussa käsiteltiin te
Page 19 and 20: tenance) on muutoksesta tullut pysy
Page 21 and 22: 4 SELVITYKSEN TAVOITTEET JA TOTEUTU
Page 23 and 24: Henkilökohtaisissa haastatteluissa
Page 25 and 26: Yrittäjän ruokailutottumuksissa k
Page 27 and 28: selyissä että haastateltujen yrit
Page 29 and 30: 5.7 Yrittäjien kokemus Hyvinvointi
Page 31 and 32: 6 POHDINTA JA JOHTOPÄÄTÖKSET Voi
Page 33 and 34: Yrittäjän työhyvinvointia lisä
Page 35 and 36: Lähteet Aarnikoivu, H. 2010. Työe
Page 37 and 38: Liite 1/1 Liite 1/1 Voi Hyvin Y
Page 39 and 40: Liite 1/3 Liite 1/1 Liite 1/3 V
Page 41 and 42: Liite 3/1 4/2 Liite 3/1 Yrittä
Page 43 and 44: Liite 4/1 4/2 Liite 4/1 Yrittä
Page 45 and 46: 5 Liite 5 Haastattelun teemat 1. H
Page 47 and 48: B 15 B 16 B 17 B 18 B 19 B 20 B 21
Page 49 and 50: B 48 B 49 B 50 B 51 B 52 B 53 B 54
Page 51: B 83 B 84 B 85 B 86 Juhani Heikkine

B-sarja - Kymenlaakson ammattikorkeakoulu

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?