RÃLLIN SYDÃN,2007 - Koulukino
RÃLLIN SYDÃN,2007 - Koulukino
RÃLLIN SYDÃN,2007 - Koulukino
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
KOULUKINON OPPIMATERIAALI<br />
Kun ensimmäinen oppilas on kulkenut<br />
kujassa rivin toiseen päähän, hän asettuu<br />
kuiskaajaksi rivin jatkoksi. Alkupäästä lähtee<br />
aina uusi oppilas vuorollaan kulkemaan<br />
silmät suljettuina kujaa pitkin ja asettuu<br />
lopuksi kuiskaajan asemaan. Näin toimitaan,<br />
kunnes kaikki ovat saaneet kerran kulkea<br />
kujan läpi.<br />
Keskustelkaa yhdessä siitä, miltä kujan läpi<br />
kulkeminen ja kuiskausten kuunteleminen<br />
tuntui.<br />
d. Rakennetaan tuoleista ja kankaista pitkä<br />
tunneli, jonka läpi kunkin täytyy täytyy ryömiä<br />
ja kuunnella toisten kuiskauksia.<br />
e. Röllit eivät tunnusta pelkäävänsä mitään ja ne<br />
pelottevat mielellään muita.<br />
Rölli, menninkäinen vai lumimies-leikki.<br />
Jaetaan leikkijät kahteen joukkueeseen.<br />
Piirretään kaksi samansuuntaista viivaa noin<br />
metrin päähän toisistaan. Leikkijät asettuvat<br />
noin viiden metrin päähän viivoista ja sopivat<br />
hiljaa keskenään, ovatko he röllejä<br />
lumimiehiä vai menninkäisiä.<br />
Leikkijät kävelevät viivalle seisomaan ja<br />
kasvot vastakkain ja laskevat yhdessä<br />
ääneen yksi- kaksi- kolme.<br />
Heti laskemisen jälkeen kaikki menevät<br />
sovitun olennon asentoon:<br />
Röllit laittavat kädet puuskaan ja sanovat<br />
topakasti, että minä en pelkää!<br />
Lumimiehet nostavat kätensä sormet<br />
koukussa ylös ja ärähtävät, että nyt minä<br />
syön sinut.<br />
Menninkäiset levittävät kätensä<br />
halausasentoon ja sanovat, että sainpas<br />
sinut!<br />
Rölli voittaa lumimiehen, lumimies voittaa<br />
menninkäisen ja menninkäinen voittaa röllin.<br />
Kun on laskettu kolmeen ja esimerkiksi<br />
meninkäiset kohtaavat röllijoukon, on<br />
menninkäisten yritettävä saada röllit kiinni,<br />
mutta röllien on yritettävä kipittää kiireesti<br />
lähtöpesäänsä. Kiinnijäänyt rölli muuttuu<br />
menninkäiseksi. Jos menninkäiset kohtaavat<br />
lumimiehiä tulee heille kiire. Lumimiehet taas<br />
pakenevat röllejä.<br />
Leikkiä voidaan jatkaa useita kierroksia. Se<br />
joukkue selviää voittajaksi, joka on lopulta<br />
eniten saanut pyydystettyä joukkoonsa<br />
väkeä.<br />
10. Ystävyys<br />
a. Mitä erikoista Röllin ja Milli menninkäisen<br />
ystävyydessä oli Miksi heidän ystävyytensä<br />
ei ole aina helppoa Miksi heidän<br />
ystävyytensä on erityisen tärkeä Miten<br />
heidän ystävyytensä vaikutti<br />
metsänhenkeen<br />
b. Verratkaa Rölliä ja Milliä muihin<br />
kirjallisuuden tai laulujen ystävyksiin. Esim.<br />
Ronja ja Birk, Pessi ja Illusia, Romeo ja Julia.<br />
Päivänsäde ja Menninkäinen. Mitä yhteistä<br />
löydätte Mitä esteitä heidän ystävyytensä<br />
joutuu kohtaamaan Mikä tekee heidän<br />
ystävyydestä kestävän Mikä merkitys heidän<br />
ystävyydellään on muille<br />
TARINAN TEKEMINEN<br />
11. Oman tarina tuottaminen – jatko-osa!<br />
a. Pekka Lehtosaaren mukaan Röllin sydän –<br />
elokuvan jatko-osa on käsikirjoitusvaiheessa.<br />
Ideoikaa ja kirjoittakaa elokuvan jatko-osasta<br />
synopsis eli juonitiivistelmä, miten Röllin ja<br />
Millin tarina tulisi jatkumaan.<br />
Ohjaaja Lehtosaari paljastaa kehittelevänsä jatkoosassa<br />
Röllin ja Millin ystävyyttä eteenpäin.<br />
Ja elokuvakin päättyi sopivasti aiheeseen:<br />
Rölli ja Milli keskustelevat:<br />
- Rölli ja menninkäinen ystävyksinä, ei siitä kyllä<br />
mitään hyvää tulisi.<br />
- Niin, paha juttu, naurahtaa Milli. Ja te röllithän<br />
tykkäätte tehdä pahoja juttuja.<br />
- Niin, se on totta, innostuu rölli...<br />
lähde: Röllin sydän kirja<br />
b. Kokeilkaa itse piirros- tai pala-animaation<br />
animoimista ja kuvaamista. Tietoa<br />
animaatiosta ja ohjeita animaation<br />
tekemiseen löytyy mm. Mediakasvatuskeskus<br />
Metkan sivuilta www.metka.fi -> Freimi -><br />
Animaatio.<br />
12. Tarinat tarinoiden taustalla –<br />
intertekstit<br />
Intertekstuaalisuudella tarkoitetaan elokuvan<br />
kertomuksen sisältävän viitteitä muihin olemassa<br />
oleviin satuihin ja kertomuksiin. Röllin tarina<br />
sisältää viittauksia muista saduista. Viittaukset<br />
<strong>Koulukino</strong>yhdistys - Skolbioförening ry<br />
Pohjoisranta 6, 00170 Helsinki www.koulukino.fi
Change language