Yhteisöpedagogi - Humanistinen ammattikorkeakoulu

Työelämään sijoittuminen 41luttajana voisi toiminnallaan vaikuttaa. Valmiiksi määritellyt vaihtoehdoteivät siis kokonaan kattaneet tekijöitä, joilla vastaajat katsoivat olevan vaikutustatyöttömänä oloonsa, sillä kohtaan muu, mikä kirjoitettujen mainintojenvaikutus arvioitiin lähes poikkeuksetta suureksi. Työkokemuksenpuute (ka= 3.09, kh= 1.57, n= 125), suhdeverkostojen puute (ka= 2.97,kh= 1.36, n= 123) sekä tutkinnon huono tunnettuus (ka= 3.15, kh= 1.36,n= 126) olivat valmiina mainituista tekijöistä merkittävimpiä (kuvio 4).54,543,532,521,51Työkokemuksen puute Puutteelliset ATK-taidot Puutteelliset työnhakutaidot Puutteellinen kielitaito PuutteellisetvuorovaikutustaidotSuhdeverkostojen puuteTutkinnon huonotunnettuusMuuNuoretAikuisetKUVIO 4. Työttömyyteen vaikuttaneita tekijöitä (1= erittäin vähän…5=erittäin paljon).Työkokemus on merkittävä tekijä työuralla alkuun pääsemiseksi, etenkinkun kilpailu työpaikoista on kovaa alasta riippumatta (Vuorinen & Valkonen2007, 36, 59-60). Erilaisten koulutuksen ja työnteon ohessa syntyvienverkostojen ja suhteiden puute nähtiin myös tärkeänä. Lisäksi työttömäksijääneet kokivat, että yhteisöpedagogi -nimikkeen tunnettuus työmarkkinoillaon huono ja että siitä syystä töiden löytäminen on vaikeaa. Syiden