YKAn työelämäopas
Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry:n ja Suomen Yhteiskunta-alan Ylioppilaat SYY ry :n opas työnhakuun.
Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry:n ja Suomen Yhteiskunta-alan Ylioppilaat SYY ry :n opas työnhakuun.
- TAGS
- opas
- syy
- yka
- rekrytoija
- uratarinat
- osaajana
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Uratarinoita<br />
LASSE HEIKKILÄ<br />
Koulutus: YTK (yhteiskuntapolitiikka)<br />
Työpaikka: Frantic<br />
Työnimike: Tiiminvetäjä<br />
Toimin digipalvelutoimisto Franticilla tiiminvetäjänä.<br />
Työni sisältää monien eri-<br />
→<br />
laisten asiakkuuksien ja projektien koordinointi-,<br />
suunnittelu- ja hallinnointivastuita. Samalla<br />
pyrin edistämään ketterien menetelmien hyödyntämistä<br />
omassa ja asiakkaiden toiminnassa.<br />
Tämä tarkoittaa, että tiimini ja asiakkaiden kanssa<br />
olen ennemmin valmentavassa roolissa kuin<br />
pitämässä kiinni kaikista langoista.<br />
Ensimmäinen koulutustani vastaava työ oli<br />
kesäharjoittelu Hämeenlinnan kaupungin henkilöstöpalveluissa.<br />
Paikka löytyi hyvällä yrittämisellä,<br />
mutta myös vahvasti sattuman kautta.<br />
Normaalin hakemisen lisäksi kyselin suoraan<br />
työmahdollisuuksista, joihin ei vielä haeta tekijää,<br />
vaikka sellaiselle saattaisi olla tarvetta. Hämeenlinnan<br />
kaupungilla sattui olemaan juuri tämä<br />
tilanne päällä.<br />
Ajoituksen lisäksi hyvää sattumaa oli se, että<br />
oma profiilini osui yksiin sen kanssa, mitä henkilöstöhallintoon<br />
haettiin. Tuolloin en vielä ehkä<br />
osannut täysin hahmottaa sitä, kuinka iso päätös<br />
henkilön palkkaus lopulta on. En esimerkiksi<br />
aina selvittänyt vakavissani, onko osaamisestani<br />
niin paljon iloa työnantajalle, että voisin itsekään<br />
oikeuttaa palkkaukseni. Ja toisaalta - samalla<br />
kun käytin päiviä hakukirjeisiin, en aina<br />
edes miettinyt vakavissani, miten itse kasvaisin<br />
tehtävissä joihin hain.<br />
Onnistuneen palkkauksen merkitys alkoi<br />
näkyä itselleni opiskelijajärjestöissä toimimisen<br />
myötä. Kun on vastuussa organisaatiosta,<br />
jossa toimiminen perustuu vapaaehtoisuuteen,<br />
alkaa todella nähdä, kuinka paljon yhden<br />
henkilön toiminta merkitsee kokonaisuuden<br />
kannalta.<br />
Aloin myös todella arvostaa sitä, millaiset<br />
mahdollisuudet opiskelijajärjestöissä on kokeilla<br />
asioiden tekemistä. Järjestötoiminnassa<br />
oli pakko hyväksyä se, että kun jotain uutta<br />
lähtee tekemään, niin omasta osaamisesta ja<br />
tekemisen lopputuloksesta ei voi koskaan olla<br />
varma. Jos riskit ovat hallittavat, on parempi<br />
kokeilla parhaansa mukaan kuin istua käsiensä<br />
päällä. Nykyisestä työnkuvastani suuri osa<br />
liittyy tämän ilmiön soveltamiseen. Jos voisin,<br />
opettaisin mennyttä ammatillista minääni suhteuttamaan<br />
riskejä paremmin, jotta olisin uskaltanut<br />
kokeilla ja sen kautta oppia uutta vielä<br />
rohkeammin.<br />
Monessa organisaatiossa oppimismahdollisuudet<br />
kuitenkin rajoittuvat yhä rakenteisiin,<br />
jotka kaventavat kokeilemisen vapautta.<br />
Mutta näiden rajoitteiden muuttamisessa<br />
piilee myös mahdollisuus yhteiskuntaosaajalle<br />
loistaa: harva ymmärtää yhtä hyvin, että<br />
sosiaaliset rakenteet eivät ole betonia vaan<br />
muovailuvahaa.<br />
36
Change language