Rapport développement durable - Béziers

Finalité 4 Cohésion sociale et solidarité entre les territoires et entre les générations
A/ Développer une éducation et une formation de qualité
1- Par des outils d'accompagnement
- Dispositif de réussite éducative (DRE) : il s'inscrit dans le cadre de la loi de programmation pour la cohésion sociale du 18 janvier 2005 et vise à
accompagner dès la petite enfance des enfants et des adolescents de 2 à 16 ans présentant des signes de fragilité et des retards scolaires en
cherchant à prendre en compte la globalité de leur environnement (social, familial, culturel, scolaire...).
- Présence d'un réseau de réussite scolaire et de 3 zones d'urbanisation sensible (ZUS) : travail avec l'éducation nationale par l'intermédiaire des
maisons de quartiers
- Contrats Locaux d'Accompagnement Scolaire (CLAS) dans les écoles des quartiers sensibles
Objectifs des Contrats Locaux d'Accompagnement Scolaire
1- développer l'autonomie des enfants
2- soutenir l'entrée en 6ème
3- leur proposer un accès aux nouvelles technologies, à la culture (théâtre, musique...)
La Ville de Béziers est organisateur de quelques CLAS à travers les espaces de quartiers (Albert Camus, Martin Luther King) : elle met à disposition
des locaux et prend en charge les dépenses de fonctionnement de l'action (animateurs).
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