You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
58<br />
STAGIAIRES FORMATEURS OFFRE<br />
ACTION D’ACCOMPAGNEMENT À LA FORMATION<br />
PROFESSIONNELLE CONTINUE<br />
L’analyse des métiers exercés au sein des directions techniques nationales, menée par Sylvie<br />
PEREZ et Philippe FLEURANCE, enseignants chercheurs à l’INSEP, a été remise en mai <strong>2008</strong>.<br />
<strong>2008</strong> 2007<br />
Nombre de cadres<br />
participants<br />
dont la formation<br />
95 pers. 93 pers.<br />
en langues étrangères (1) 10 pers. 6 pers.<br />
Nombre de journées<br />
de formation<br />
73,5 jours 59 jours<br />
dont la formation<br />
langues étrangères<br />
35,5 jours 19 jours<br />
RÉCAPITULATIF 2005-<strong>2008</strong> DES ACTIONS DE LA FPC DÉDIÉES<br />
AUX DTN ET À LEUR STAFF<br />
Nombre de Nombre de Nombre de<br />
jours participants « journées participants »<br />
2005 34 117 273<br />
2006 30 dont 4 jours de langue 124 283<br />
2007 59 dont 19 jours de langue 93 270<br />
<strong>2008</strong> 73,5 dont 35,5 jours de langue 95 225<br />
LA FPC DES CTS AYANT DES MISSIONS D’ENTRAÎNEMENT<br />
1 er SEMESTRE <strong>2008</strong> 2 ème SEMESTRE <strong>2008</strong> ANNEE <strong>2008</strong><br />
Inscriptions (2) 216 142 358<br />
Participation (3) 185 127 312<br />
Nombre de CTS (4) 145 93 191<br />
INSEP 7 9 12<br />
Autres établissements<br />
et fédérations<br />
5 3 6<br />
Autres (Université, secteur 11 6 10<br />
privé associatif ou commercial…)<br />
Experts 8 6 12<br />
Disciplines olympiques 25 23 39<br />
Disciplines non olympiques 9 6 12<br />
Nombre de modules 24 19 43<br />
Nombre de jours (5) 109 dont 89 dont 198 dont<br />
30 en langue 41 en langue 71 en langue<br />
(1) Le « nombre de participants »<br />
correspond au nombre de DTN<br />
(ou adjoints) ayant pris part au moins<br />
à une journée de format.<br />
(2) « Inscriptions » : correspond<br />
au nombre de candidatures<br />
de CTS enregistré.<br />
(3) « Participation » : représente<br />
le nombre de présents (CTS ayant<br />
assisté à tout ou partie du module).<br />
(4) « Nombre de CTS » : permet<br />
d’identifier le nombre de CTS qui ont<br />
suivi au moins un module en 2007,<br />
certains ayant participé à plusieurs<br />
actions.<br />
(5) Ne prend pas en compte le temps<br />
de formation en FOAD (en anglais et<br />
en informatique du 1 er semestre <strong>2008</strong>).<br />
INSTITUT NATIONAL DU SPORT ET DE L’EDUCATION PHYSIQUE<br />
LES CONTENUS DE FORMATION<br />
Les formations comprennent des actions d’accompagnement, des actions de formation<br />
destinées à développer la maîtrise d’outils, des actions de formation en langues<br />
étrangères (anglais, russe et espagnol), des actions destinées au développement personnel,<br />
des actions de coaching de cadres (fédérations de badminton, canoë-kayak, équitation,<br />
hockey sur glace, triathlon et tir).<br />
RECAPITULATIF 2005-<strong>2008</strong> DES ACTIONS FPC DEDIEES AUX CTS AYANT (AU MOINS) 50 %<br />
DE MISSIONS D’ENTRAINEMENT<br />
Nombre Nombre de Nombre<br />
de jours participants « journées participants »<br />
2005 23 207 287<br />
2006 20 355 732<br />
2007 132 dont 280 850<br />
16 jours de langue<br />
• Les enseignements<br />
– 191 CTS , 39 fédérations (32,9 % de l’effectif total), 198 journées de formation ;<br />
– Nombre important d’inscriptions pour « l’anglais tutoré » ;<br />
– Un accompagnement d’entraîneurs olympiques (8 entraîneurs)<br />
par des regroupements mensuels ;<br />
– Augmentation des demandes de « coaching » individuel et/ou fédéral.<br />
• Les actions d’accompagnement de la FPC<br />
• La capitalisation des échanges d’expériences<br />
Elle revêt 2 aspects :<br />
• l’enregistrement vidéo des interventions d’experts mis en ligne dans l’ISP ;<br />
• la conception et la mise en ligne de dossiers thématiques conçus à partir d’un<br />
module d’accompagnement.<br />
Ces actions contribuent à la formalisation des pratiques professionnelles des entraîneurs.<br />
• Le développement d’outils de modélisation<br />
L’architecture du projet d’un « environnement virtuel pédagogique » (EVP) a été élaborée par<br />
l’unité « Etudes, Ingénierie et innovation » de l’INSEP, en partenariat avec le laboratoire du<br />
« centre européen de réalité virtuelle » dirigé par Jacques TISSEAU. Un prototype a été conçu et<br />
présenté début février <strong>2008</strong> à l’ensemble des partenaires de la FPC.<br />
• L’Information Sportive Partagée (ISP), un site dédié aux CTS<br />
L’année <strong>2008</strong> a été marquée par le renforcement technique du projet et une amélioration<br />
quantitative et qualitative des contenus mis à disposition des DTN et CTS. L’INSEP a testé et<br />
évalué de nouveaux services qui seront disponibles fin 2009 pour les cadres du sport<br />
(visioconférence / outil de traduction en ligne / abonnement à l’équipe...).<br />
Le nombre de connexions quotidien a progressé de 160 à plus de 200 en fin d’année.<br />
R A P P O R T D ’ A C T I V I T E S 2 0 0 8<br />
59
Change language