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Lire ''Au Bonheur des Dames'' d'Émile Zola

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Séquence 5 — séance 7<br />

4- Que promet George Sand à Musset s’il revient vers elle ?<br />

5- a) Par quel groupe nominal George Sand désigne-t-elle Musset ?<br />

176<br />

b) Selon toi, pourquoi l’appelle-t-elle ainsi ?<br />

c) Selon George Sand, à qui Musset doit-il demander conseil pour savoir quelle décision<br />

prendre quant à leur relation amoureuse ?<br />

Compare tes réponses avec celles du corrigé avant de poursuivre.<br />

B expression écrite<br />

Pour conclure cette séance, tu vas faire un petit exercice d’écriture. Voici le sujet :<br />

En lisant la lettre de George Sand, Musset décide de cesser de la voir. Écris cette lettre de<br />

rupture dans laquelle tu développeras les arguments de Musset pour justifier sa décision.<br />

Remarque : Comme l’exercice que tu as fait dans la première séance, cet exercice te<br />

permet de t’entraîner pour l’évaluation finale. Dans le devoir, tu devras en effet rédiger<br />

une lettre.<br />

Pour réussir cet exercice, tu dois :<br />

– écrire un texte d’une vingtaine de lignes qui prendra la forme d’une lettre de rupture<br />

que Musset adresse à George Sand<br />

– respecter la mise en page de la lettre<br />

– développer les arguments de Musset<br />

– organiser la lettre en paragraphes<br />

– vérifier ta conjugaison, tes accords et ton orthographe.<br />

Fais d’abord cet exercice au brouillon. Vérifie ensuite que tu as bien respecté les consignes en<br />

complétant le tableau suivant.<br />

Je vérifie que… Fait<br />

J’ai écrit une lettre d’une vingtaine de lignes.<br />

J’ai respecté la mise en page de la lettre.<br />

J’ai écrit une lettre de rupture que Musset adresse à George Sand.<br />

J’ai développé les arguments de Musset.<br />

J’ai organisé ma lettre en paragraphes.<br />

J’ai accordé chaque verbe avec son sujet.<br />

J’ai soigné les accords <strong>des</strong> noms, <strong>des</strong> déterminants, <strong>des</strong> adjectifs.<br />

Si toutes les consignes sont bien respectées, recopie ta lettre sur ton cahier. Lis ensuite dans le<br />

corrigé un exemple de ce qu’il était possible d’écrire.<br />

— © Cned, Français 4 e<br />

© Cned / N. Julo

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