Lire ''Au Bonheur des Dames'' d'Émile Zola
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Séquence 5 — séance 2<br />
vous-même, si vous dites que nous avons menti, que cela est faux, qu’on se moque<br />
de vous, que voilà une belle raillerie8 , que cela est bien fade à imaginer ; si enfin<br />
vous nous dites <strong>des</strong> injures : nous trouverons que vous avez raison ; nous en avons<br />
fait autant que vous.<br />
Adieu ; les lettres qui seront portées par cet ordinaire9 30<br />
vous feront voir si nous<br />
disons vrai ou non.<br />
Notes :<br />
1. « mander » : communiquer une nouvelle ou un avis par une lettre ou un messager.<br />
2. « crier miséricorde » : qui surprend et inquiète tout le monde.<br />
3. « avoir la berlue » : voir mal, être victime d’une hallucination.<br />
4. « M. de Lauzun » : gentilhomme qui n’était que cadet de Gascogne (les cadets de Gascogne constituaient un<br />
régiment <strong>des</strong> troupes du roi).<br />
5. « Mme de la Vallière, Mlle de Retz, Mlle Colbert, Mlle de Créquy » : demoiselles à marier <strong>des</strong> plus gran<strong>des</strong><br />
familles, favorites du roi ou filles de ministres, qui sont déjà <strong>des</strong> partis considérables, mais sans mesure avec<br />
la famille royale, hors de portée d’un noble de la Cour.<br />
6. « Monsieur » : c’est le nom que l’on donne au frère du roi : « feu Monsieur » (l. 22) désigne le frère de<br />
Louis XIII et le père de Mademoiselle, qui est mort au moment de l’écriture de la lettre. Mais, ligne 26,<br />
« Monsieur » désigne le frère cadet de Louis XIV (Philippe d’Orléans), fils de Louis XIII et cousin de<br />
Mademoiselle. C’est le seul parti français qui correspond à la position hiérarchique de Mademoiselle,<br />
car il appartient comme elle à la famille « royale ».<br />
7. « sujet de discourir » : sujet de conversation.<br />
8. « raillerie » : invraisemblance.<br />
9. « cet ordinaire » : coursier de la poste partant à jours réguliers.<br />
A Des nouvelles de la Cour<br />
As-tu bien lu ? Pour vérifier ta lecture, réponds aux questions suivantes, sur ton cahier,<br />
en rédigeant <strong>des</strong> phrases complètes.<br />
1- a) Dans le texte, surligne le passage dans lequel Mme de Sévigné informe son cousin du<br />
mariage de Mademoiselle et de M. de Lauzun.<br />
162<br />
b) Explique, avec tes propres mots, la nouvelle que Mme de Sévigné rapporte à son<br />
cousin.<br />
2- a) Cet événement était-il prévisible ?<br />
b) Dans le texte, souligne en bleu les expressions qui montrent que cet événement<br />
surprend tout le monde.<br />
3- a) Pourquoi la noblesse de la Cour est-elle choquée par ce projet de mariage ?<br />
b) Quel sentiment l’annonce de ce mariage risque-t-il de susciter chez le <strong>des</strong>tinataire de la<br />
lettre ? Cite le texte pour justifier ta réponse.<br />
c) En t’aidant de ce que tu as appris dans la séquence 5, dis quel type de discours est<br />
utilisé ici pour rapporter la réaction de M. de Coulanges.<br />
4- D’après toi, cette lettre est-elle exclusivement <strong>des</strong>tinée à M. de Coulanges ou peut-elle<br />
être lue par d’autres personnes ? Justifie ta réponse en précisant si cette lettre contient<br />
<strong>des</strong> informations personnelles et privées ou si, au contraire, elle ne rapporte qu’une<br />
nouvelle publique.<br />
Vérifie tes réponses dans le corrigé puis lis et apprends le « Je retiens » qui suit.<br />
— © Cned, Français 4 e