PLAN 2008-5 - Ordre des ingénieurs du Québec

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DOSSIER DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES d'activités, doit déterminer les tâches relevant de sa responsabilité professionnelle qu'il ne peut déléguer. » Une conclusion s'impose : les exigences s'additionnent. Conséquemment, les ingénieurs courent après le temps, d'autant plus que, dans leur propre course effrénée, les entreprises resserrent les échéanciers. «Les clients veulent des résultats rapidement, ce qui met beaucoup de pression sur les fournisseurs et leurs employés », fait remarquer Denis Giroux. Néanmoins, le manque de temps n'est pas une excuse, souligne Steeve Dupuis : « Échéancier serré ou pas, il faut compléter avec la plus grande rigueur chacune des étapes requises pour bâtir une architecture de système, c'est-à-dire définir les besoins, élaborer l'architecture, procéder à l'analyse détaillée, à la programmation proprement dite, aux tests de validation et à l'implantation, entre autres. Plus le système est complexe, plus c'est essentiel. » TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION Certes, l'utilisation des outils informatiques entraîne des gains de temps. Elle a aussi des effets pervers. Elle a créé des attentes d'instantanéité difficiles à satisfaire. Luc Laliberté le constate depuis les dernières années, au cours desquelles les formules de construction en régime accéléré ont été étendues à de plus en plus de projets. «Les architectes modifient leurs plans dès que le client a de nouvelles exigences. Ces modifications, de dernière minute souvent, nous obligent, nous les ingénieurs, à adapter constamment nos propres plans. On risque de perdre de vue l'ensemble du projet. Il nous faut dès lors réagir rapidement pour produire de nouveaux documents lorsque les travaux sont en cours et exercer une surveillance plus étroite sur le chantier, où les risques d'erreur se multiplient en raison d'une mauvaise coordination des plans entre les diverses disciplines ou parce que les plans ne sont plus à jour. » Autre effet du déploiement des technologies de l'information, la quantité d'informations disponible instantanément croît de façon exponentielle. Cette prolifération a ses avantages, mais aussi ses inconvénients. Trouver les sources fiables et à jour demande du jugement, un bon esprit critique et, une fois de plus... du temps. Reste que peu importe les conditions d'exercice, l'ingénieur doit se préoccuper de son développement professionnel. Dans un 10 PLAN : JUIN-JUILLET 2008 Denis Giroux Stéphane Bilodeau, ing. monde où le changement est omniprésent, il en va du maintien de sa compétence. «Dans mon domaine, dès qu'on est deux ou trois mois sans rien apprendre, on commence à perdre du terrain», reconnaît Steeve Dupuis. « Quelle que soit la charge de travail, il faut prendre le temps et bloquer d'avance des activités de formation, insiste Luc Laliberté. Celles qui ont une incidence directe sur sa pratique et ses objectifs de carrière auront la priorité. » RESPONSABILITÉ DE L'INGÉNIEUR Le développement professionnel est d'abord la responsabilité de l'ingénieur, rappelle Stéphane Bilodeau : « Chaque ingénieur doit prendre l'initiative, profiter des rencontres avec les ressources humaines ainsi qu'avec ses supérieurs, et réserver du temps à consacrer à son perfectionnement professionnel. Il existe de plus en plus de groupes d'échanges qui permettent aux ingénieurs de diverses entreprises de jumeler efficacement développement professionnel et mise en place de pratiques manufacturières performantes. Dans les cas où l'employeur ne soutient pas totalement l'ingénieur dans son développement professionnel, ce dernier a intérêt à trouver des moyens d'assurer quand même son perfectionnement. » De nombreuses entreprises sont de véritables partenaires. C'est le cas chez Dessau, mentionne Denis Giroux : « Le développement professionnel est intégré à la charge de travail. L'entreprise propose divers programmes à ses employés pour qu'ils améliorent leur expertise technique, leur capacité de gérer des projets, leurs habiletés de gestion ou leur leadership. Avoir des occasions de parfaire ses compétences professionnelles rend le travail stimulant, de sorte qu'on est moins tenté d'aller voir ailleurs. » Il y a autant de plans de développement professionnel qu'il y a d'individus. Certaines règles et pratiques permettent toutefois de structurer plus efficacement la démarche de chacun et de maximiser les efforts de formation consentis, comme le montrent les textes que signe Gilles Drouin. L'Ordre a aussi un rôle à jouer, vu son obligation de s'assurer de la compétence des ingénieurs. De nouveaux outils sont en préparation. Us sont présentés dans les pages qui suivent. •
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