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iWork Guide de l'utilisateur des formules et des ... - Support - Apple

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Remarques d’usage<br />

 FRÉQUENCE détermine le nombre <strong>de</strong> valeurs <strong>de</strong> la collection données-valeurs<br />

qui tombent dans chaque intervalle. Le tableau d’intervalles est plus facile à<br />

comprendre s’il est organisé en ordre ascendant. La première fréquence est le<br />

nombre <strong>de</strong>s valeurs qui sont inférieures ou égales à la plus p<strong>et</strong>ite valeur d’intervalle.<br />

Toutes les autres valeurs <strong>de</strong> fréquence, excepté la <strong>de</strong>rnière, indiquent le nombre <strong>de</strong>s<br />

valeurs qui sont supérieures à la valeur d’intervalle immédiatement inférieure <strong>et</strong><br />

inférieures ou égales à la valeur d’intervalle actuelle. La valeur <strong>de</strong> fréquence finale<br />

correspond au nombre <strong>de</strong>s valeurs <strong>de</strong> données qui sont supérieures à la valeur<br />

d’intervalle la plus gran<strong>de</strong>.<br />

 Les valeurs renvoyées par la fonction sont présentées dans un tableau. Pour lire les<br />

valeurs du tableau, on peut se servir <strong>de</strong> la fonction INDEX. Vous pouvez insérer la<br />

fonction FRÉQUENCE dans la fonction INDEX : =INDEX(FRÉQUENCE(données-valeurs;<br />

intervalle-valeurs); x) où x est l’intervalle souhaité. N’oubliez pas que le résultat<br />

indique un intervalle <strong>de</strong> plus qu’il n’y a <strong>de</strong> collections intervalle-valeurs.<br />

Exemple<br />

Supposons que le tableau suivant contienne les notes <strong>de</strong> 30 élèves qui ont récemment passé un<br />

examen à votre charge. Supposons par ailleurs que c<strong>et</strong> examen soit noté sur 100 points, qu’il en faille<br />

65 pour le réussir, que suivant le nombre <strong>de</strong> points obtenus les élèves se voient attribuer une note<br />

sous la forme d’une l<strong>et</strong>tre (allant <strong>de</strong> A à F, chaque l<strong>et</strong>tre englobant une tranche <strong>de</strong> points obtenus),<br />

<strong>et</strong> que le nombre minimal <strong>de</strong> points pour obtenir chaque note soit indiqué dans le tableau. Pour<br />

simplifier l’élaboration <strong>de</strong>s <strong>formules</strong>, la note « F » est représentée par un 1 <strong>et</strong> la note « A » correspond<br />

à 5.<br />

=INDEX(FRÉQUENCE($A$1:$F$5; $B$8:$E$8); B9) renvoie 5, c’est-à-dire le nombre d’élèves qui ont<br />

obtenu un « F » (65 points obtenus ou moins). Vous pouvez saisir c<strong>et</strong>te formule dans la cellule B10,<br />

puis l’étendre aux cellules <strong>de</strong> la rangée jusqu’à la cellule F10. Les valeurs obtenues qui sont renvoyées<br />

par la fonction pour les notes allant <strong>de</strong> « D » à « A » sont respectivement 3, 8, 8 <strong>et</strong> 6.<br />

Chapitre 10 Fonctions statistiques 265

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