Le projet - Académie de Nancy-Metz

88ThaonCTriolet2010_HDA
LA FICHE STYLISTIQUE
Sur une feuille libre, un professeur propose une définition d’un
style. Au fur et à mesure, les autres professeurs ajoutent leur
définition, en fonction de ce qui a été étudié.
L’intérêt, au-delà de la simple définition, est d’établir, pour un
même style, des constantes qui relient les différentes expressions
artistiques.
La diversité des approches donne à l’élève une connaissance
approfondie de ce style.
L’utilisation d’un support commun donne aux élèves une vue
synthétique.