Le projet - Académie de Nancy-Metz
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88ThaonCTriolet2010_HDA<br />
En effet, le second obstacle à lever est l’adhésion<br />
nécessaire <strong>de</strong>s enseignants : l’HIDA ne peut reposer<br />
sur les épaules <strong>de</strong> quelques uns et ne peut se passer<br />
<strong>de</strong> certains champs disciplinaires comme les langues<br />
ou les sciences.<br />
<strong>Le</strong> troisième sera la généralisation <strong>de</strong> cet<br />
enseignement dans toutes les classes, <strong>de</strong> tous les<br />
niveaux pour toutes les équipes pédagogiques.
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