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Cadre de soutien 2010.indd - Ville de Gatineau

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4.1.2 Critères d’évaluation<br />

Les éléments sur lesquels l’analyse s’effectuera sont en lien direct avec les orientations <strong>de</strong> la Politique<br />

<strong>de</strong>s loisirs, du sport et du plein air.<br />

Le programme cherche à renforcer les éléments suivants :<br />

• le déploiement d’une offre <strong>de</strong> services qui favorise les jeunes âgés <strong>de</strong> 5 à 18 ans ou les aînés<br />

(50 ans et plus);<br />

• l’organisation d’activités prioritairement axées sur l’initiation et la récréation;<br />

• <strong>de</strong>s activités qui s’adressent au plus grand nombre <strong>de</strong> citoyens possible;<br />

• les impacts dans les domaines <strong>de</strong>s loisirs, du sport et du plein air sur la jeunesse et les clientèles<br />

prioritaires;<br />

• l’impact sur le rayonnement municipal à travers les activités <strong>de</strong> l’organisme;<br />

• le réalisme et le respect <strong>de</strong>s prévisions budgétaires;<br />

• les réalisations antérieures <strong>de</strong> l’organisme.<br />

Les éléments qui suivent constituent <strong>de</strong>s pistes <strong>de</strong> développement que le partenariat formalisé avec<br />

la <strong>Ville</strong> permettrait d’intégrer dans le cadre du programme <strong>de</strong> <strong>soutien</strong> aux grands partenaires. Ces<br />

éléments peuvent faire l’objet d’un protocole d’entente qui sera analysé en fonction <strong>de</strong>s intentions<br />

formulées par l’organisme et sur recommandations du centre <strong>de</strong> services.<br />

• Développement <strong>de</strong> sources <strong>de</strong> fi nancement diversifi ées<br />

(partenariats, commandites, revenus autonomes).<br />

• Moyens déployés pour accor<strong>de</strong>r une attention particulière à l’accessibilité.<br />

• Saine gestion démocratique.<br />

• Planifi cation stratégique.<br />

• Plan <strong>de</strong> relève, <strong>de</strong> reconnaissance et <strong>de</strong> formation <strong>de</strong>s bénévoles.<br />

• Co<strong>de</strong> d’éthique.<br />

• Politique <strong>de</strong> fi ltrage <strong>de</strong>s bénévoles.<br />

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