GENRE ET DEVELOPPEMENT - cedpa

• Que pensez-vous du rôle que vous avez eu à jouer?
• Dans quelle mesure avez-vous été efficace? Qu’est-ce qui a
influencé votre efficacité?
• Qu’est-ce que vous voudriez changer à propos de votre rôle?
• Qu’est-ce que les observateurs ont remarqué?
• Qu’arrive-t-il quand on vous étiquette? Comment cela affecte
votre propre estime?
• Qu’arrive-t-il aux gens quand vous les étiquetez?
Etape 4
Examiner comment cette simulation est liée à la question des genres
sur le lieu de travail.
On étiquette souvent les gens sur la base de leur sexe. Sur le lieu de
travail, on peut dire que les femmes sont prisonnières de leurs
émotions, sont moins compétentes que les hommes, ne peuvent pas
être prises au sérieux, etc. On se comporte alors à leur égard en
fonction de ces étiquettes. L’étiquetage peut affecter la façon dont
une personne peut accomplir efficacement son travail.
B. La culture de l’organisation (1 heure)
Etape 1
Expliquer aux participants que, dans la suite de la séance, ils
essayeront d’évaluer la façon dont divers éléments de la culture de
leur organisation sont sensibles aux questions de genre. Poser aux
participants les questions suivantes:
• Comment définissez-vous la culture?
• Pensez-vous qu’une organisation a sa propre culture?
Comment?
• Dans quelle mesure la culture d’une organisation est-elle
analogue à la culture d’une société?
• Quelle sorte de culture votre organisation a-t-elle?
Etape 2
Etape 3
Distribuer le document 6A, La culture d’une organisation. Poser des
questions pour vous assurer que tout le monde comprend la notion
et, s’il le faut, donner des explications supplémentaires.
Répartir les participants en petits groupes de quatre à six personnes.
Leur demander de faire l’exercice suivant:
CEDPA/Genre et développement Séance 6/Page 39