GENRE ET DEVELOPPEMENT - cedpa

Document 7C-3
FEUILLE DE TRAVAIL DE L’ETUDE DE CAS NO. 3
Une entreprise d’ingénierie a reçu un contrat pour construire un pont dans une petite
communauté. On dit aux ingénieurs qu’ils doivent parler du projet avec la communauté
pour s’assurer qu’il répond à ses besoins. On les encourage également à employer la
population locale et à lui apprendre divers métiers. L’entreprise a des entretiens avec des
représentants locaux et, après de longues négociations, il y a accord sur l’emplacement
du pont et le nombre de personnes qui recevront une formation pour sa construction et
son entretien. Les ingénieurs et les représentants de l’administration locale sont
particulièrement fiers d’avoir réussi à faire participer deux ou trois jeunes femmes à la
formation. Le pont finit par être construit. Il relie désormais le village à une route qui
conduit à une ville à quelques kilomètres de là.
Cependant, on observe, après plusieurs semaines, que la plupart des femmes n’empruntent
pas la route. Pour franchir le ravin, elles continuent d’emprunter un sentier dangereux.
En outre, les femmes à qui on a appris à assurer l’entretien du pont semblent, au bout
de quelques mois, perdre tout intérêt à travailler pour le projet.
Sur la base de l’analyse du genre que vous avez effectuée, formulez des recommandations
sur la façon dont on pourrait réviser le projet afin d’obtenir des résultats plus positifs.
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CEDPA/Genre et développement