D O S S I E R GÉNÉRATION INTERNET Nombre <strong>de</strong> parents sont préoccupés par la manière dont <strong>le</strong>ur progéniture utilise intern<strong>et</strong>, d’autant que ces jeunes se familiarisent souvent très rapi<strong>de</strong>ment au multimédia. Intern<strong>et</strong> est une ouverture sur <strong>le</strong> <strong>mon<strong>de</strong></strong> <strong>et</strong> à ce titre une porte ouverte vers sur ce qu’il a <strong>de</strong> meil<strong>le</strong>ur <strong>et</strong> <strong>de</strong> pire. Le principal outil <strong>de</strong> prévention : la responsabilisation <strong>et</strong> l’information <strong>de</strong>s adultes face à l’usage que <strong>le</strong>s mineurs font du N<strong>et</strong>. LA LIBRE ESSENTIELLE 20
D O S S I E R JEAN-YVES HAYEZ : « IL EST ÉVIDENT QU’UN ADOLESCENT DÉCOURAGÉ À L’ÉCOLE TROUVERA FACILEMENT REFUGE SUR SON ORDINATEUR. MAIS LES PARENTS S’INQUIÈTENT DU TEMPS QU’IL PASSE SUR INTERNET ET NON DU FAIT QUE LEUR ENFANT SOIT MALHEUREUX À L’ÉCOLE ET REMPLISSE LE VIDE PAR SON ORDINATEUR. » Jean-Yves Hayez, psychiatre infanto-juvéni<strong>le</strong> <strong>et</strong> directeur <strong>de</strong> l’unité <strong>de</strong> pédo-psychiatrie <strong>de</strong>s Cliniques universitaires Saint- Luc à Bruxel<strong>le</strong>s. Entre A<strong>le</strong>x <strong>et</strong> sa maman, <strong>de</strong>s consignes strictes ont été établies pour l’utilisation d’intern<strong>et</strong>. Cassandra <strong>et</strong> sa maman utilisent souvent l’ordinateur ensemb<strong>le</strong> : un bon moyen pour dialoguer autour d’intern<strong>et</strong> <strong>et</strong> <strong>de</strong> son utilisation. L’ordinateur est installé sur <strong>le</strong> bureau d<strong>ans</strong> « la sal<strong>le</strong> TV ». Le dîner terminé <strong>et</strong> <strong>le</strong>s restes <strong>de</strong> <strong>de</strong>ssert vite engloutis, A<strong>le</strong>xandre, <strong>13</strong> <strong>ans</strong> – bientôt 14 – r<strong>et</strong>ourne chatter sur MSN alors que ses <strong>de</strong>ux jeunes frères, Guillaume <strong>et</strong> Nicolas, regar<strong>de</strong>nt un DVD <strong>de</strong> Bob, l’Eponge. Dimanche en famil<strong>le</strong>. « Les jours d’éco<strong>le</strong>, je chatte environ une heure par jour : après mes <strong>de</strong>voirs <strong>et</strong> avant <strong>le</strong> souper. Si j’ai trop <strong>de</strong> <strong>de</strong>voirs, alors je ne vais pas sur MSN. Le week-end, je chatte <strong>le</strong> samedi entre 14 <strong>et</strong> 15h, <strong>et</strong> puis en fin <strong>de</strong> soirée. Et quand il n’y a rien d’autre à faire <strong>et</strong> que <strong>le</strong>s copains ne sont pas là », nous explique A<strong>le</strong>xandre. A<strong>le</strong>xandre aime <strong>le</strong>s chevaux, veut <strong>de</strong>venir militaire <strong>et</strong> rêve d’avoir son permis <strong>de</strong> conduire à 16 <strong>ans</strong>. « Le week-end <strong>de</strong>rnier, j’ai ach<strong>et</strong>é une webcam : mon parrain habite au Canada <strong>et</strong> je me réjouis qu’on puisse se voir lui <strong>et</strong> moi, la prochaine fois que l’on se croise sur MSN », poursuit l’ado<strong>le</strong>scent. L’idée <strong>de</strong> l’ordinateur familial d<strong>ans</strong> la salon où l’on regar<strong>de</strong> la télévision vient <strong>de</strong> ses parents, histoire qu’A<strong>le</strong>xandre ne soit pas complètement livré à lui-même quand il surfe sur intern<strong>et</strong> bien qu’il lui arrive souvent <strong>de</strong> disposer <strong>de</strong> la pièce en solo. « Quand nous avons eu l’ordinateur, nous voulions qu’il soit pour toute la famil<strong>le</strong> », explique Ariane, sa maman. « Quand A<strong>le</strong>x a commencé à chatter, je me suis un peu renseignée, on a installé un filtre sur l’ordinateur <strong>et</strong> je lui ai donné quelques consignes : rester discr<strong>et</strong> sur son adresse, son numéro <strong>de</strong> téléphone, être pru<strong>de</strong>nt avec <strong>le</strong>s gens qu’il ne connaît pas du tout <strong>et</strong> qui voudraient discuter avec lui, ne pas s’inscrire sur un site s<strong>ans</strong> notre permission, ce genre <strong>de</strong> choses… D’un point <strong>de</strong> vue technique, je ne pouvais rien lui conseil<strong>le</strong>r vu qu’il s’y connaît mieux que moi : c’est lui qui m’a montré comment créer une adresse MSN ! » Le <strong>mon<strong>de</strong></strong> d’intern<strong>et</strong>, aussi vaste soit-il, se compose pour A<strong>le</strong>x comme pour nombre d’ado<strong>le</strong>scents d’un univers aux dimensions <strong>de</strong> son cerc<strong>le</strong> d’amis <strong>et</strong> <strong>de</strong>s ses envies : activité n°1, chatter; n°2, rêver <strong>de</strong> son prochain ca<strong>de</strong>au d’anniversaire sur E- Bay; n°3, jouer en ligne; <strong>et</strong> n°4, chercher <strong>de</strong>s infos <strong>et</strong> <strong>de</strong>s images pour <strong>le</strong>s présentations scolaires. « J’adore chatter avec mes amis. C’est un moment particulier <strong>de</strong> la journée où j’oublie tout. J’ouvre ma session <strong>et</strong> je vois tous mes contacts qui s’affichent. C’est vraiment <strong>le</strong> bonheur <strong>de</strong> voir tous <strong>le</strong>s gens que je connais. C’est comme une gran<strong>de</strong> réunion, on est tous ensemb<strong>le</strong> <strong>et</strong> c’est très sympa », explique A<strong>le</strong>xandre. « Je pense qu’intern<strong>et</strong> est une invention globa<strong>le</strong>ment positive » commente Ariane, sa maman. « Mais il faut faire attention, c’est une porte ouverte sur <strong>le</strong> <strong>mon<strong>de</strong></strong>, ce qui est fantastique mais évi<strong>de</strong>mment <strong>le</strong> mauvais peut éga<strong>le</strong>ment rentrer… Nous avons installé un filtre sur l’ordinateur qui doit, norma<strong>le</strong>ment, refuser l’accès à l’ouverture <strong>de</strong> sites pornographiques. En même temps, je ne me fais pas trop d’illusions, <strong>et</strong> j’imagine qu’A<strong>le</strong>x a déjà dû voir certaines choses. Maintenant, on essaie aussi <strong>de</strong> fonctionner sur la confiance, c’est une illusion <strong>de</strong> vouloir tout contrô<strong>le</strong>r. On essaie <strong>de</strong> discuter <strong>et</strong> <strong>de</strong> par<strong>le</strong>r avec nos enfants en espérant que cela <strong>le</strong>s ai<strong>de</strong> à distinguer ce qui est bien <strong>de</strong> ce qui ne l’est pas. Et puis, il y a un âge pour tout : quand A<strong>le</strong>xandre me <strong>de</strong>man<strong>de</strong> un ordinateur avec intern<strong>et</strong> d<strong>ans</strong> sa chambre, ce qui n’est pas encore d’actualité, je me pose plus la question <strong>de</strong> ses <strong>de</strong>voirs que <strong>de</strong> la pornographie : aura-t-il la maturité <strong>de</strong> bien gérer son temps entre <strong>le</strong> travail scolaire <strong>et</strong> <strong>le</strong>s amis, une fois intern<strong>et</strong> installé d<strong>ans</strong> sa chambre ? » 50 millions <strong>de</strong> jeunes européens en ligne En juin <strong>de</strong>rnier, <strong>le</strong> proj<strong>et</strong> européen Mediappro (www.mediappro.org) publiait <strong>le</strong>s résultats d’une vaste enquête sur l’usage que font <strong>le</strong>s jeunes <strong>de</strong>s médias numériques (intern<strong>et</strong>, GSM, jeux vidéo). 900 jeunes – entre 12 <strong>et</strong> 18 <strong>ans</strong> – <strong>de</strong> pas moins <strong>de</strong> 9 pays européens (dont la Belgique) <strong>et</strong> du Québec ont été questionnés sur <strong>le</strong>urs pratiques <strong>de</strong>s nouvel<strong>le</strong>s technologies lors d’entr<strong>et</strong>iens. Thierry De Smedt, professeur responsab<strong>le</strong> <strong>de</strong> l’Unité <strong>de</strong> Communication <strong>de</strong> l’UCL, a participé à c<strong>et</strong>te recherche <strong>et</strong> nous livre ses remarques. « La relation <strong>de</strong>s jeunes aux nouveaux médias est très différente <strong>de</strong> cel<strong>le</strong> vécue par <strong>le</strong>s parents ou présentée à la télévision. Ces <strong>de</strong>rnières insistent sur la pornographie, la vio<strong>le</strong>nce <strong>et</strong> la pédophilie quand <strong>le</strong>s jeunes par<strong>le</strong>nt <strong>de</strong> communication <strong>et</strong> <strong>de</strong> plaisir », explique Thierry De Smedt. « Tout d’abord, <strong>le</strong>s jeunes restent très attachés à ces technologies. El<strong>le</strong>s tiennent une place énorme d<strong>ans</strong> <strong>le</strong>ur vie : 90% <strong>de</strong>s jeunes interrogés utilisent intern<strong>et</strong> <strong>et</strong> <strong>le</strong>ur GSM pour communiquer. Ils entr<strong>et</strong>iennent <strong>et</strong> renforcent <strong>le</strong>urs amitiés via <strong>le</strong> chat, conversent avec <strong>le</strong>ur tribu d<strong>ans</strong> <strong>le</strong>ur propre langage, créent <strong>de</strong>s blogs où ils se présentent au regard <strong>de</strong>s autres, échangent <strong>de</strong>s informations techniques par exemp<strong>le</strong> sur <strong>le</strong>s virus, <strong>et</strong> tiennent beaucoup à la N<strong>et</strong>iqu<strong>et</strong>te – NDLR : ensemb<strong>le</strong> <strong>de</strong>s règ<strong>le</strong>s <strong>de</strong> conduite <strong>et</strong> <strong>de</strong> politesse à adopter d<strong>ans</strong> <strong>le</strong>s médias <strong>de</strong> communication mis à disposition sur <strong>le</strong> n<strong>et</strong> – », précise <strong>le</strong> chercheur. Communiquer <strong>et</strong> vivre en réseau. Être ensemb<strong>le</strong>. Discuter s<strong>ans</strong> fin avec ses amis. Voilà <strong>de</strong> quoi est fait d’abord l’intern<strong>et</strong> <strong>de</strong>s jeunes. Il serait injuste <strong>de</strong> réduire c<strong>et</strong>te communication à un bavardage superficiel <strong>et</strong> léger; el<strong>le</strong> peut, au contraire, s’avérer profon<strong>de</strong> <strong>et</strong> porteuse <strong>de</strong> réf<strong>le</strong>xions existentiel<strong>le</strong>s, si chères aux ado<strong>le</strong>scents. « Je pense que du côté <strong>de</strong>s adultes, la vigilance n’est pas toujours portée au LA LIBRE ESSENTIELLE 21
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