L'approche de l'empowerment des femmes: un guide méthodologique
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2.4<br />
AVOIR<br />
Savoir et<br />
Savoir faire<br />
vouloir<br />
pouvoir<br />
2.4 Impact - Niveau Collectif<br />
AVOIR<br />
Renforcement <strong>de</strong> la justice sociale grâce au développement <strong>de</strong>s actions dans<br />
la comm<strong>un</strong>auté par:<br />
la création <strong>de</strong> services : mutuelle <strong>de</strong> santé, caisses d’épargne et <strong>de</strong> crédit, services d’allégement<br />
<strong>de</strong> tâches: adductions d’eau, crèches, moulins, transport public,…<br />
l’accès aux moyens <strong>de</strong> production : terre, capital, intrants, informations, formations, etc.<br />
l’accès aux marchés en tant que groupement, coopérative F/H.<br />
Avec <strong>un</strong>e attention spécifique pour la réduction <strong>de</strong>s inégalités entre les groupes <strong>de</strong> <strong>femmes</strong> et<br />
d’hommes et pour les diversités sociales (âge, classe sociale, religion, etc.) au sein <strong>de</strong> groupes.<br />
SAVOIR et SAVOIR FAIRE<br />
Renforcement <strong>de</strong> la justice sociale grâce aux compétences <strong>de</strong> réflexion et d’apprentissage <strong>de</strong>s groupements<br />
<strong>de</strong> <strong>femmes</strong>/hommes pour :<br />
juger, interpréter et formuler les besoins essentiels <strong>de</strong> la comm<strong>un</strong>auté : la santé, la scolarisation,<br />
l’accès aux moyens financiers (bailleurs, institutions <strong>de</strong> crédit, etc.)<br />
comprendre les enjeux dans les questions <strong>de</strong> la politique locale (et nationale) grâce à <strong>un</strong>e<br />
meilleure compréhension et interprétation <strong>de</strong>s informations,<br />
comprendre les enjeux par rapport aux questions <strong>de</strong> marché : fixation <strong>de</strong> prix, monopolisation<br />
<strong>de</strong>s filières, etc.<br />
comprendre les enjeux par rapport aux questions <strong>de</strong> genre : les inégalités entre <strong>femmes</strong>/hommes.<br />
Avec <strong>un</strong>e attention spécifique pour la réduction <strong>de</strong>s inégalités entre les groupes <strong>de</strong> <strong>femmes</strong> et<br />
d’hommes et pour les diversités sociales (âge, classe sociale, religion, etc.) au sein <strong>de</strong> groupes.<br />
VOULOIR<br />
La contribution au changement social dans la comm<strong>un</strong>auté grâce à :<br />
l’engagement <strong>de</strong>s associations ou groupements <strong>de</strong> <strong>femmes</strong>/ hommes en tant qu’actrices et<br />
acteurs <strong>de</strong> changement : <strong>un</strong>e vision élaborée sur la justice sociale, la concrétisation <strong>de</strong>s rôles à<br />
jouer par les groupements dans ce processus.<br />
Avec <strong>un</strong>e attention spécifique pour la réduction <strong>de</strong>s inégalités entre les groupes <strong>de</strong> <strong>femmes</strong> et<br />
d’hommes et pour les diversités sociales (âge, classe sociale, religion, etc.) au sein <strong>de</strong> groupes.<br />
POUVOIR<br />
La contribution au changement social dans la comm<strong>un</strong>auté grâce :<br />
au renforcement <strong>de</strong>s capacités <strong>de</strong>s organisations ou groupes <strong>de</strong> <strong>femmes</strong>/ d’hommes d’influencer<br />
les institutions (Etat, Institutions financières, Institutions d’éducation, Institutions religieuses, ONG,<br />
etc.) : les capacités <strong>de</strong> négociation – <strong>de</strong> lobbying : l’obtention <strong>de</strong>s services pour la comm<strong>un</strong>auté<br />
(ex. <strong>un</strong> marché, du personnel féminin pour le centre <strong>de</strong> santé, <strong>un</strong> internat pour les filles, etc.),<br />
à la participation <strong>de</strong>s groupements F/H à la gestion décentralisée <strong>de</strong>s comm<strong>un</strong>autés et à la<br />
politique locale et nationale ; attention au <strong>de</strong>gré <strong>de</strong> maîtrise <strong>de</strong> participation en termes <strong>de</strong><br />
présence ou en termes <strong>de</strong> participation à la prise <strong>de</strong> décisions.<br />
Avec <strong>un</strong>e attention spécifique pour la réduction <strong>de</strong>s inégalités entre les groupes <strong>de</strong> <strong>femmes</strong> et<br />
d’hommes et pour les diversités sociales (âge, classe sociale, religion, etc.) au sein <strong>de</strong> groupes.<br />
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