L'approche de l'empowerment des femmes: un guide méthodologique
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Schéma 1: Indicateurs d’empowerment - niveau individuel<br />
Etat <strong>de</strong>s lieux<br />
Input du<br />
programme<br />
Avoir plus <strong>de</strong> choix<br />
Projets <strong>de</strong> vie<br />
Résultats du<br />
programme<br />
Impact<br />
qualité <strong>de</strong> vie<br />
1.1<br />
Ressources<br />
économiques<br />
Ressources<br />
humaines<br />
Ressources<br />
sociopolitiques<br />
1.2<br />
Ressources<br />
économiques<br />
Ressources<br />
humaines<br />
Ressources<br />
sociopolitiques<br />
1.3<br />
AVOIR<br />
Savoir et<br />
Savoir faire<br />
vouloir<br />
pouvoir<br />
1.4<br />
AVOIR<br />
Savoir et<br />
Savoir faire<br />
vouloir<br />
pouvoir<br />
Schéma 2: Indicateurs d’empowerment - niveau collectif<br />
Etat <strong>de</strong>s lieux<br />
Input du<br />
programme<br />
Choix <strong>de</strong> société<br />
Egalité <strong>de</strong> genre<br />
Résultats du<br />
programme<br />
Impact<br />
justice sociale<br />
2.1<br />
Ressources<br />
économiques<br />
Ressources<br />
humaines<br />
Ressources<br />
sociopolitiques<br />
2.2<br />
Ressources<br />
économiques<br />
Ressources<br />
humaines<br />
Ressources<br />
sociopolitiques<br />
2.3<br />
AVOIR<br />
Savoir et<br />
Savoir faire<br />
vouloir<br />
pouvoir<br />
2.4<br />
AVOIR<br />
Savoir et<br />
Savoir faire<br />
vouloir<br />
pouvoir<br />
AVANT PROGRAMME DE DEVELOPPEMENT APRES
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