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objectif - Cédis Formation

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préparer un communiqué et/ou un dossier de presse<br />

La validité des actes passe par l’écrit. L’utilisation de mots justes et précis permet au rédacteur ou<br />

à la redactrice de faire passer un message clair et de s’adapter aux situations de communication<br />

qu’il/elle rencontre.<br />

L’<strong>objectif</strong> de cette formation est d’améliorer les compétences rédactionnelles nécessaires à<br />

l’élaboration d’un dossier ou d’un communiqué de presse efficace.<br />

Objectifs<br />

Contenu<br />

Optimiser la rédaction des<br />

documents destinés à la presse<br />

Retour d’expérience des stagiaires et identification<br />

des difficultés<br />

communication orale et/ou écrite<br />

Améliorer les chances de<br />

diffusion des communiqués et<br />

dossiers de presse<br />

Méthode pédagogique<br />

Apports théoriques et<br />

méthodologiques<br />

Travaux à partir de communiqués<br />

réels ou de dossiers de presse réels<br />

Production d’écrits selon des<br />

consignes<br />

Détermination de l’<strong>objectif</strong> : pourquoi, comment ?<br />

La place des relations presse : cohérence entre stratégie,<br />

communication, image et mobilisation de tous les niveaux<br />

de l’organisation<br />

Les outils : rappel des besoins du/de la journaliste,<br />

choix de l’information<br />

Techniques du communiqué de presse : caractéristiques,<br />

utilité, règles de rédaction, présentation, contenu, diffusion<br />

Techniques du dossier de presse : caractéristiques, utilité,<br />

règles de rédaction, présentation, contenu, diffusion<br />

Travail individuel des participant-es sur la rédaction<br />

de communiqué selon les consignes du formateur ou de la<br />

formatrice<br />

Débriefing à partir des<br />

productions réalisées et<br />

construction d’axes d’amélioration<br />

pour chaque participant-e<br />

Construction d’outils d’aide à<br />

la rédaction sous forme de plan<br />

d’action individuel<br />

Débriefing sur chaque production<br />

Repérage pour chaque stagiaire des axes de progression<br />

Rédaction d’un plan d’action personnel<br />

Validation des plans d’action individuels<br />

Synthèse générale<br />

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