objectif - Cédis Formation
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préparer un communiqué et/ou un dossier de presse<br />
La validité des actes passe par l’écrit. L’utilisation de mots justes et précis permet au rédacteur ou<br />
à la redactrice de faire passer un message clair et de s’adapter aux situations de communication<br />
qu’il/elle rencontre.<br />
L’<strong>objectif</strong> de cette formation est d’améliorer les compétences rédactionnelles nécessaires à<br />
l’élaboration d’un dossier ou d’un communiqué de presse efficace.<br />
Objectifs<br />
Contenu<br />
Optimiser la rédaction des<br />
documents destinés à la presse<br />
Retour d’expérience des stagiaires et identification<br />
des difficultés<br />
communication orale et/ou écrite<br />
Améliorer les chances de<br />
diffusion des communiqués et<br />
dossiers de presse<br />
Méthode pédagogique<br />
Apports théoriques et<br />
méthodologiques<br />
Travaux à partir de communiqués<br />
réels ou de dossiers de presse réels<br />
Production d’écrits selon des<br />
consignes<br />
Détermination de l’<strong>objectif</strong> : pourquoi, comment ?<br />
La place des relations presse : cohérence entre stratégie,<br />
communication, image et mobilisation de tous les niveaux<br />
de l’organisation<br />
Les outils : rappel des besoins du/de la journaliste,<br />
choix de l’information<br />
Techniques du communiqué de presse : caractéristiques,<br />
utilité, règles de rédaction, présentation, contenu, diffusion<br />
Techniques du dossier de presse : caractéristiques, utilité,<br />
règles de rédaction, présentation, contenu, diffusion<br />
Travail individuel des participant-es sur la rédaction<br />
de communiqué selon les consignes du formateur ou de la<br />
formatrice<br />
Débriefing à partir des<br />
productions réalisées et<br />
construction d’axes d’amélioration<br />
pour chaque participant-e<br />
Construction d’outils d’aide à<br />
la rédaction sous forme de plan<br />
d’action individuel<br />
Débriefing sur chaque production<br />
Repérage pour chaque stagiaire des axes de progression<br />
Rédaction d’un plan d’action personnel<br />
Validation des plans d’action individuels<br />
Synthèse générale<br />
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