Palaiseau Mag n°127 - Juillet-août 2008 - Ville de Palaiseau
Palaiseau Mag n°127 - Juillet-août 2008 - Ville de Palaiseau
Palaiseau Mag n°127 - Juillet-août 2008 - Ville de Palaiseau
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
E n f a n c e e t j e u n e s s e<br />
> T r a j e t d o m i c i l e - é c o l e à p i e d<br />
Le pédibus se développe<br />
«<br />
Moins <strong>de</strong> voitures, plus <strong>de</strong> sécurité, moins <strong>de</strong><br />
pollution,plus d’exercice physique,moins<br />
<strong>de</strong> stress…» C’est tout cela le pédibus :<br />
un moyen sûr, sain et écologique <strong>de</strong> se<br />
rendre chaque jour à l’école, à pied<br />
et en groupe.<br />
Du 19 au 24 mai, les écoles maternelles<br />
et élémentaires Jean Macé<br />
et Henri Wallon ont testé leurs premières<br />
lignes <strong>de</strong> pédibus. Tous les<br />
matins, <strong>de</strong> 4 à 7 enfants, encadrés<br />
par <strong>de</strong>s parents volontaires, étaient<br />
présents sur chaque ligne (4 au total),<br />
heureux <strong>de</strong> se faire <strong>de</strong> nouveaux amis. «Au-<strong>de</strong>là<br />
La formation<br />
est un pilier<br />
pour assurer<br />
un service<br />
public<br />
<strong>de</strong> qualité<br />
Gérard Mantoan. «En plus <strong>de</strong> l’observation <strong>de</strong>s<br />
agents sur le terrain, chacun est évalué entre chaque<br />
pério<strong>de</strong> <strong>de</strong> vacances pour faire le point sur ses réussites<br />
et ses difficultés. Un bilan collectif<br />
est également établi.»<br />
En complément, vacataires comme<br />
titulaires bénéficient <strong>de</strong> formations<br />
toute l’année. En <strong>2008</strong>, cinq séances<br />
<strong>de</strong> formations communes ont été organisées<br />
et menées par les directeurs <strong>de</strong><br />
centres, balayant l’ensemble <strong>de</strong>s<br />
aspects du métier : rôle <strong>de</strong> l’animateur,<br />
réglementation et responsabilité,<br />
besoins et capacités <strong>de</strong>s enfants <strong>de</strong> 3 à 11<br />
ans, échanges autour <strong>de</strong>s activités manuelles et<br />
autour <strong>de</strong>s jeux en groupe.<br />
Ces formations sont aussi <strong>de</strong>s temps <strong>de</strong> partage :<br />
les animateurs titulaires apportent leur témoignage<br />
pour enrichir l’expérience <strong>de</strong>s autres participants.<br />
La formation <strong>de</strong>s titulaires est également<br />
plus théorique : découverte <strong>de</strong>s livres pour la<br />
jeunesse avec la médiathèque, projets d’accueil<br />
individualisé pour savoir appréhen<strong>de</strong>r<br />
les enfants atteints <strong>de</strong> maladie<br />
chronique ou ayant <strong>de</strong>s régimes<br />
spéciaux, autorité et sanction, etc.<br />
«La formation est l’un <strong>de</strong>s piliers pour<br />
assurer un service public <strong>de</strong> qualité :<br />
quand on est formé, on fait bien son<br />
travail», explique Gérard Mantoan.<br />
«Ce métier nécessite <strong>de</strong> plus une adaptation<br />
permanente aux évolutions <strong>de</strong><br />
la société : les animateurs doivent donc se former<br />
en continu pour mener à bien leurs missions. Cette<br />
professionnalisation se traduit aussi par une incitation<br />
à évoluer dans leur carrière. Aujourd’hui, la<br />
plupart <strong>de</strong>s directeurs et directrices sont d’anciens<br />
animateurs municipaux.»<br />
<strong>de</strong> son rôle d’incitateur, la <strong>Ville</strong> apporte un soutien<br />
logistique en organisant <strong>de</strong>s parcours définis<br />
avec <strong>de</strong>s arrêts et <strong>de</strong>s horaires précis tout<br />
le long du trajet», précise l’adjoint à<br />
l’environnement Michel Rouyer.<br />
L’expérience a beaucoup plu et les<br />
parents ont décidé <strong>de</strong> continuer,<br />
car en assurant à tour <strong>de</strong> rôle<br />
l’accompagnement <strong>de</strong>s enfants, ils<br />
gagnent du temps. Les lignes <strong>de</strong><br />
pédibus lancées en 2007 continuent<br />
toujours : 40 enfants <strong>de</strong> l’école Roger<br />
Ferdinand et 14 <strong>de</strong> l’école Paul Langevin y<br />
participent quotidiennement.<br />
> B i j o u x f a i t s m a i n<br />
Des perles à la mer<br />
Enfiler <strong>de</strong>s perles peut mener à tout,<br />
même à l’océan… C’est le fabuleux<br />
<strong>de</strong>stin <strong>de</strong>s 14 adolescentes participant<br />
à l’atelier perles proposé par<br />
les maisons <strong>de</strong> quartier et l’accueil<br />
jeunes.<br />
L’histoire <strong>de</strong> ce voyage a commencé en début<br />
d’année lorsqu’un atelier perles a été lancé par les<br />
maisons <strong>de</strong> quartier Gérard-Philipe et Audiberti et<br />
l’accueil jeunes. Près d’une quinzaine d’adolescentes,<br />
âgées <strong>de</strong> 11 à 15 ans, se sont retrouvées les<br />
mercredis et samedis après-midi afin <strong>de</strong> confectionner<br />
<strong>de</strong>s bijoux. Pendant ces séances, elles ont<br />
eu l’idée <strong>de</strong> partir ensemble lors d’un séjour en bord<br />
<strong>de</strong> mer. Un projet soutenu immédiatement par<br />
leurs animateurs. En effet, «ces adolescentes ont été<br />
à l’initiative du voyage. L’atelier a permis <strong>de</strong> les<br />
faire se rencontrer, <strong>de</strong> créer une très bonne entente<br />
entre elles», insiste Philippe Degenne, responsable<br />
<strong>de</strong> l’accueil jeunes.<br />
Le groupe partira donc du 8 au 11 juillet en Vendée,<br />
à Saint-Hilaire-<strong>de</strong>-Riez. Au programme <strong>de</strong> ces journées<br />
: activités à la plage, visites et découverte <strong>de</strong><br />
la région.<br />
Le coin<br />
Le développement durable<br />
s’apprend à l’échelle européenne<br />
Respecter l’environnement par <strong>de</strong> petits gestes<br />
quotidiens et protéger la planète, tel est<br />
l’objectif du projet européen auquel participent<br />
<strong>de</strong>puis 2006 les élèves <strong>de</strong> l’école élémentaire<br />
Édouard-Vaillant, en collaboration avec une<br />
école d’Unna en Allemagne, d’Ajka en Hongrie<br />
et <strong>de</strong> Pise en Italie. Après s’être rendus l’an<br />
<strong>de</strong>rnier à Unna, les jeunes palaisiens ont reçu<br />
pendant quatre jours, du 27 au 30 mai <strong>de</strong>rnier,<br />
23 écoliers et 4 enseignants allemands, 4<br />
enfants hongrois accompagnés <strong>de</strong> leur<br />
professeur ainsi que 3 enseignants italiens.<br />
Entre réunions sur l’environnement et<br />
découverte <strong>de</strong> la région, le programme <strong>de</strong> ces<br />
quatre jours était chargé : bala<strong>de</strong> dans Paris,<br />
découverte <strong>de</strong> la cité <strong>de</strong>s Sciences, réception<br />
en mairie…<br />
Parmi les travaux effectués, un logo commun a<br />
été réalisé. Les quatre écoles ont choisi une<br />
fleur pour représenter l’amitié qui les unit. Les<br />
élèves ont également participé à l’écriture et à<br />
la création d’illustrations pour un minidictionnaire<br />
sur la biodiversité.<br />
La prochaine étape <strong>de</strong> ce projet<br />
environnemental aura lieu dans un an avec la<br />
création d’un mur fleuri au sein <strong>de</strong><br />
l’établissement palaisien.<br />
<strong>de</strong>s gamins<br />
Les projets du CME<br />
« Viens te faire <strong>de</strong>s amis en<br />
football familial en avril-mai, un<br />
tenu un stand pour vendre <strong>de</strong>s<br />
témoigner <strong>de</strong> son expérience<br />
(62 rue George-Sand)<br />
Les 35 jeunes du conseil municipal<br />
découvrant la forêt » le 19 octobre, la<br />
rallye touristique sur la ville en juin…<br />
boissons et <strong>de</strong>s gâteaux. Ils ont<br />
auprès <strong>de</strong> ce peuple colombien le<br />
a trois places disponibles pour<br />
<strong>de</strong>s enfants ont présenté aux élus<br />
palaisiens leurs projets pour l’année<br />
à venir lors du conseil municipal du<br />
18 juin. Les enfants ont pris à cœur<br />
leur fonction et proposeront <strong>de</strong><br />
multiples actions : une journée<br />
participation au jury du concours <strong>de</strong>s<br />
balcons et jardins illuminés à Noël et<br />
à la fête <strong>de</strong>s seniors en juin, une<br />
action dans le cadre du Printemps <strong>de</strong><br />
l’environnement, une boum<br />
intergénérationnelle et un tournoi <strong>de</strong><br />
Des fonds pour<br />
les Indiens Kogis<br />
Lors <strong>de</strong> la fête <strong>de</strong>s retraités le<br />
1 er juin <strong>de</strong>rnier, les membres du<br />
conseil municipal <strong>de</strong>s enfants ont<br />
ainsi récolté 136 € : ces fonds<br />
seront reversés à l’association<br />
Tchendukua, qui agit en faveur <strong>de</strong>s<br />
Indiens Kogis pour les ai<strong>de</strong>r à<br />
racheter leurs terres ancestrales.<br />
Son prési<strong>de</strong>nt Éric Julien était venu<br />
7 avril dans le cadre du Printemps<br />
<strong>de</strong> l’environnement.<br />
Crèche parentale<br />
accueille enfants<br />
La crèche parentale Les Filoustics<br />
<strong>de</strong>s enfants nés en <strong>2008</strong><br />
(temps plein ou mi-temps)<br />
à partir du 25 août.<br />
Les parents intéressés peuvent<br />
contacter la crèche au<br />
01 69 31 24 20.<br />
16 P a l a i s e a u m a g ’ - J u i l l e t - A o û t 2 0 0 8<br />
P a l a i s e a u m a g ’ - J u i l l e t - A o û t 2 0 0 8 17