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Parce que je suis une fille - Droits des filles

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Avant-propos<br />

La situation <strong>des</strong> <strong>fille</strong>s dans le monde est<br />

un rapport particulièrement bienvenu. Il<br />

vient à point nommé offrir un éclairage<br />

important et criti<strong>que</strong> sur les difficultés<br />

souvent méconnues <strong>que</strong> rencontrent les<br />

<strong>fille</strong>s dans les pays qui sortent d’un conflit.<br />

Dans ces circonstances, les menaces pour<br />

la survie et le potentiel <strong>des</strong> <strong>fille</strong>s sont<br />

multiples. Il est urgent d’intervenir afin <strong>que</strong><br />

les <strong>fille</strong>s aient <strong>une</strong> chance de mener <strong>des</strong><br />

vies normales incluant l’éducation et l’accès<br />

aux soins médicaux. Les environnements<br />

nés <strong>des</strong> conflits offrent <strong>des</strong> opportunités de<br />

changement mais comportent également<br />

toutes les variables qui alimentent le cycle<br />

de l’extrême pauvreté. Le Liberia est un<br />

pays sorti de la guerre où 50 pour cent de<br />

la population a moins de 18 ans; les <strong>fille</strong>s<br />

représentant près de la moitié de ce groupe.<br />

Les <strong>fille</strong>s libériennes subissent cha<strong>que</strong> jour le<br />

harcèlement sexuel et la violence sexiste <strong>des</strong><br />

hommes plus âgés de leur voisinage et de<br />

leurs enseignants. Le résultat en est un taux<br />

élevé de grossesses chez les adolescentes,<br />

<strong>une</strong> forte proportion d’abandons scolaires<br />

ainsi qu’<strong>une</strong> recru<strong>des</strong>cence de la prostitution<br />

qui les fait vivre avec leurs enfants et/<br />

ou leurs frères et sœurs plus <strong>je</strong><strong>une</strong>s. Cette<br />

violence, actuellement omniprésente dans<br />

notre société, aboutit à <strong>une</strong> augmentation<br />

du ris<strong>que</strong> d’infection par le VIH et le SIDA au<br />

sein de ce groupe vulnérable, laissé sans, ou<br />

pres<strong>que</strong> sans accès aux soins de santé ou à<br />

d’autres services sociaux.<br />

Lors<strong>que</strong> j’ai été investie dans mes<br />

fonctions en janvier 2006, j’ai promis aux<br />

<strong>je</strong><strong>une</strong>s du Liberia <strong>que</strong> mon gouvernement<br />

ferait son possible pour répondre à leurs<br />

besoins. Nous avons porté notre attention<br />

sur les besoins spécifi<strong>que</strong>s <strong>des</strong> <strong>fille</strong>s en<br />

instituant <strong>des</strong> lois contre le viol et en<br />

réglementant les héritages conformément<br />

à leurs besoins. La législation anti-viol,<br />

adoptée en 2007, prévoit <strong>des</strong> sanctions plus<br />

lour<strong>des</strong> pour les auteurs de viol ou d’autres<br />

délits sexuels à l’encontre <strong>des</strong> <strong>fille</strong>s. Les<br />

dispositions légales régissant les héritages<br />

stipulent <strong>que</strong> forcer <strong>une</strong> <strong>fille</strong> de moins de<br />

16 ans à se marier est un crime et autorise<br />

<strong>une</strong> <strong>fille</strong> ma<strong>je</strong>ure à faire un choix dans <strong>une</strong><br />

décision de mariage la concernant. Grâce à<br />

la Politi<strong>que</strong> d’Éducation Nationale qui assure<br />

l’enseignement primaire gratuit et obligatoire<br />

à tous les enfants, toutes les <strong>fille</strong>s libériennes<br />

ont à présent accès à l’éducation. De plus à<br />

mon initiative personnelle, le Trust Libérien<br />

de l’Éducation a été créé et a rapporté plus<br />

de 2 millions de dollars US sur <strong>des</strong> apports<br />

privés pour financer la construction d’écoles,<br />

l’attribution directe de bourses à <strong>des</strong> milliers<br />

de <strong>fille</strong>s et <strong>des</strong> cours d’alphabétisation pour<br />

les femmes sur les marchés.<br />

Toutefois, nos <strong>fille</strong>s doivent encore<br />

affronter de nombreux défis. L’éducation est<br />

au centre de ces défis. Selon <strong>des</strong> statisti<strong>que</strong>s<br />

élaborées par l’UNICEF, 58% seulement<br />

<strong>des</strong> enfants libériens en âge officiel d’entrer<br />

à l’école et effectivement inscrits dans<br />

le primaire sont <strong>des</strong> <strong>fille</strong>s, par rapport à<br />

74% <strong>des</strong> enfants qui sont <strong>des</strong> garçons. Il<br />

convient de combler cet écart en améliorant<br />

l’environnement d’apprentissage <strong>des</strong> <strong>fille</strong>s<br />

en formant et en recrutant un plus grand<br />

nombre d’institutrices et en prévoyant<br />

après la classe <strong>des</strong> programmes éducatifs<br />

indispensables pour les <strong>fille</strong>s.<br />

Mon investiture comme première femme<br />

élue à la présidence en Afri<strong>que</strong> a apporté<br />

l’espoir aux <strong>fille</strong>s du Libéria et de l’ensemble<br />

de l’Afri<strong>que</strong>. Je trouve du réconfort et <strong>des</strong><br />

encouragements dans l’histoire <strong>que</strong> m’a<br />

racontée un représentant de l’UNESCO<br />

en visite dans l’école d’un village reculé du<br />

Libéria. Il avait observé <strong>une</strong> <strong>fille</strong> qui courait<br />

dans la cour en jouant au milieu <strong>des</strong> garçons.<br />

Horrifié, le principal de l’école, un homme, la<br />

réprimanda pour sa conduite turbulente en<br />

disant: “Tu es <strong>une</strong> petite <strong>fille</strong>, tu devrais te<br />

tenir tranquille et ne pas faire tant de bruit“.<br />

La petite <strong>fille</strong> réfléchit un instant et répliqua<br />

calmement: “Monsieur, faites attention à la<br />

façon dont vous me parlez. N’oubliez pas<br />

<strong>que</strong> notre président est <strong>une</strong> femme.“<br />

Il est bien établi <strong>que</strong> les femmes ont<br />

<strong>une</strong> très large part dans le développement<br />

national mais qu’elles connaissent<br />

également <strong>des</strong> malheurs indicibles dans les<br />

situations de conflit qui les font tomber dans<br />

le piège de la pauvreté.<br />

Je pense qu’afin de réaliser notre<br />

développement national, il est essentiel<br />

d’assurer un avenir à nos <strong>fille</strong>s. Le dicton<br />

populaire veut <strong>que</strong> “quand on édu<strong>que</strong> un<br />

garçon, on nourrit sa famille, mais quand<br />

on édu<strong>que</strong> <strong>une</strong> <strong>fille</strong>, c’est <strong>une</strong> nation <strong>que</strong><br />

l’on édu<strong>que</strong>“. Ce dicton ne man<strong>que</strong> pas<br />

de profondeur. Apporter un changement<br />

positif à la situation <strong>des</strong> <strong>fille</strong>s dans le monde<br />

au moyen d’opportunités d’ordre éducatif<br />

et économi<strong>que</strong> aboutira à un recul de la<br />

pauvreté dans le monde.<br />

Il faut agir MAINTENANT pour faire <strong>une</strong><br />

différence dans la vie de millions de <strong>fille</strong>s de<br />

par le monde.<br />

Ellen Johnson Sirleaf<br />

Présidente du Liberia<br />

1 État <strong>des</strong> Enfants du Monde (2007)<br />

10 La Situation <strong>des</strong> <strong>fille</strong>s dans le monde AVANT-PROPOS<br />

11

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