28.02.2015 Views

Parce que je suis une fille - Droits des filles

Parce que je suis une fille - Droits des filles

Parce que je suis une fille - Droits des filles

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Tableau 1: Indicateurs de base sur le genre – suite<br />

Rang IDH moins<br />

rang IDG<br />

IDH rang Rang Valeur Femme Homme Femme Homme Femme Homme Femme Homme rang d<br />

INDICE DE DEVELOPPEMENT HUMAIN<br />

130<br />

131<br />

132<br />

133<br />

134<br />

135<br />

136<br />

137<br />

138<br />

139<br />

140<br />

141<br />

142<br />

143<br />

144<br />

145<br />

146<br />

147<br />

148<br />

149<br />

150<br />

151<br />

152<br />

153<br />

154<br />

155<br />

Rép. Dém. Pop. du Laos<br />

Cambodge<br />

Myanmar<br />

Bhoutan<br />

Comores<br />

Ghana<br />

Pakistan<br />

Mauritanie<br />

Lesotho<br />

Congo<br />

Bangla<strong>des</strong>h<br />

Swaziland<br />

Nepal<br />

Madagascar<br />

Cameroun<br />

Papouasie Nouvelle Guinée<br />

Haïti<br />

Soudan<br />

Kenya<br />

Djibouti<br />

Timor-Leste<br />

Zimbabwe<br />

Togo<br />

Yémen<br />

Ouganda<br />

Gambie<br />

115<br />

114<br />

..<br />

..<br />

116<br />

117<br />

125<br />

118<br />

119<br />

120<br />

121<br />

123<br />

128<br />

122<br />

126<br />

124<br />

..<br />

131<br />

127<br />

129<br />

..<br />

130<br />

134<br />

136<br />

132<br />

133<br />

FAIBLE DEVELOPPEMENT HUMAIN<br />

156<br />

157<br />

158<br />

159<br />

160<br />

161<br />

162<br />

163<br />

164<br />

165<br />

166<br />

167<br />

168<br />

169<br />

170<br />

171<br />

172<br />

Sénégal<br />

Erythrée<br />

Nigeria<br />

Tanzanie (Rép. Unie de)<br />

Guinée<br />

Rwanda<br />

Angola<br />

Bénin<br />

Malawi<br />

Zambia<br />

Côte d’Ivoire<br />

Burundi<br />

Congo (Rép. Dém. du)<br />

Ethiopie<br />

Tchad<br />

Rép. Centrafricaine<br />

Mozambi<strong>que</strong><br />

Indicateur de développement<br />

lié au<br />

genre (IBLI) (GDI)<br />

135<br />

137<br />

139<br />

138<br />

141<br />

140<br />

142<br />

145<br />

143<br />

144<br />

146<br />

147<br />

148<br />

149<br />

152<br />

153<br />

150<br />

0.593<br />

0.594<br />

..<br />

..<br />

0.554<br />

0.549<br />

0.525<br />

0.543<br />

0.541<br />

0.540<br />

0.539<br />

0.529<br />

0.520<br />

0.530<br />

0.524<br />

0.529<br />

..<br />

0.502<br />

0.521<br />

0.507<br />

..<br />

0.505<br />

0.494<br />

0.472<br />

0.501<br />

0.496<br />

0.492<br />

0.469<br />

0.456<br />

0.464<br />

0.446<br />

0.450<br />

0.439<br />

0.422<br />

0.432<br />

0.425<br />

0.413<br />

0.409<br />

0.398<br />

0.393<br />

0.370<br />

0.368<br />

0.373<br />

Espérance de vie à la naissance<br />

(années)<br />

2005<br />

64.5<br />

60.6<br />

64.2<br />

66.5<br />

66.3<br />

59.5<br />

64.8<br />

65.0<br />

42.9<br />

55.2<br />

64.0<br />

41.4<br />

62.9<br />

60.1<br />

50.2<br />

60.1<br />

61.3<br />

58.9<br />

53.1<br />

55.2<br />

60.5<br />

40.2<br />

59.6<br />

63.1<br />

50.2<br />

59.9<br />

64.4<br />

59.0<br />

47.1<br />

52.0<br />

56.4<br />

46.7<br />

43.3<br />

56.5<br />

46.7<br />

40.6<br />

48.3<br />

49.8<br />

47.1<br />

53.1<br />

51.8<br />

45.0<br />

43.6<br />

61.9<br />

55.2<br />

57.6<br />

63.1<br />

62.0<br />

58.7<br />

64.3<br />

61.5<br />

42.1<br />

52.8<br />

62.3<br />

40.4<br />

62.1<br />

56.7<br />

49.4<br />

54.3<br />

57.7<br />

56.0<br />

51.1<br />

52.6<br />

58.9<br />

41.4<br />

56.0<br />

60.0<br />

49.1<br />

57.7<br />

60.4<br />

54.0<br />

46.0<br />

50.0<br />

53.2<br />

43.6<br />

40.1<br />

54.1<br />

46.0<br />

40.3<br />

46.5<br />

47.1<br />

44.4<br />

50.5<br />

49.0<br />

42.3<br />

42.0<br />

Taux d’alphabétisation <strong>des</strong><br />

adultes (pourcentage <strong>des</strong><br />

15 ans et plus) 1995-2005<br />

60.9<br />

64.1<br />

86.4<br />

..<br />

63.9j<br />

49.8<br />

35.4<br />

43.4<br />

90.3<br />

79.0k<br />

40.8<br />

78.3<br />

34.9<br />

65.3<br />

59.8<br />

50.9<br />

56.5j<br />

51.8o<br />

70.2<br />

79.9j<br />

..<br />

86.2k<br />

38.5<br />

34.7k<br />

57.7<br />

49.9j<br />

29.2<br />

71.5j<br />

60.1k<br />

62.2<br />

18.1<br />

59.8<br />

54.2<br />

23.3<br />

54.0<br />

59.8<br />

38.6<br />

52.2<br />

54.1<br />

22.8<br />

12.8<br />

33.5<br />

25.0<br />

77.0<br />

84.7<br />

93.9<br />

..<br />

63.9j<br />

66.4<br />

64.1<br />

59.5<br />

73.7<br />

90.5k<br />

53.9<br />

80.9<br />

62.7<br />

76.5<br />

77.0<br />

63.4<br />

56.5j<br />

71.1o<br />

77.7<br />

79.9j<br />

..<br />

92.7k<br />

68.7<br />

73.1k<br />

76.8<br />

49.9j<br />

51.1<br />

71.5j<br />

78.2k<br />

77.5<br />

42.6<br />

71.4<br />

82.9<br />

47.9<br />

74.9<br />

76.3<br />

60.8<br />

67.3<br />

80.9<br />

50.0<br />

40.8<br />

64.8<br />

54.8<br />

Taux de scolarisation<br />

primaire, secondaire et<br />

tertiaire brut combiné<br />

(%) 2005<br />

56<br />

56<br />

51<br />

..<br />

42<br />

48<br />

34<br />

45<br />

67<br />

48<br />

56g<br />

58<br />

54<br />

58<br />

57<br />

38g<br />

..<br />

35<br />

59<br />

22<br />

71<br />

51g<br />

46<br />

43<br />

62<br />

49g<br />

37<br />

29<br />

51<br />

49<br />

38<br />

51<br />

24g<br />

42<br />

62<br />

58<br />

32g<br />

34<br />

28g<br />

36<br />

28<br />

23g<br />

48<br />

67<br />

64<br />

48<br />

..<br />

50<br />

53<br />

45<br />

47<br />

65<br />

54<br />

56g<br />

62<br />

62<br />

61<br />

68<br />

43g<br />

..<br />

39<br />

62<br />

29<br />

73<br />

54g<br />

64<br />

67<br />

64<br />

51g<br />

42<br />

41<br />

61<br />

52<br />

52<br />

51<br />

28g<br />

59<br />

64<br />

63<br />

47g<br />

42<br />

39g<br />

48<br />

47<br />

36g<br />

58<br />

Revenus du travail estimé<br />

(PPA US$)<br />

2005<br />

1,385h<br />

2,332h<br />

..<br />

2,141h,m<br />

1,337h<br />

2,056h<br />

1,059h<br />

1,489h<br />

2,340h<br />

841h<br />

1,282h<br />

2,187<br />

1,038h<br />

758h<br />

1,519h<br />

2,140h<br />

1,146h<br />

832h<br />

1,126<br />

1,422h<br />

..h<br />

1,499h<br />

907h<br />

424h<br />

1,199h<br />

1,327h<br />

1,256h<br />

689<br />

652h<br />

627h<br />

1,876h<br />

1,031h<br />

1,787h<br />

732h<br />

565h<br />

725h<br />

795h<br />

611h<br />

488h<br />

796h<br />

1,126h<br />

933h<br />

1,115h<br />

2,692h<br />

3,149h<br />

..<br />

4,463h,m<br />

2,643h<br />

2,893h<br />

3,607h<br />

2,996h<br />

4,480h<br />

1,691h<br />

2,792h<br />

7,659<br />

2,072h<br />

1,090h<br />

3,086h<br />

2,960h<br />

2,195h<br />

3,317h<br />

1,354<br />

2,935h<br />

..h<br />

2,585h<br />

2,119h<br />

1,422h<br />

1,708h<br />

2,525h<br />

2,346h<br />

1,544<br />

1,592h<br />

863h<br />

2,734h<br />

1,392h<br />

2,898h<br />

1,543h<br />

771h<br />

1,319h<br />

2,472h<br />

791h<br />

944h<br />

1,316h<br />

1,735h<br />

1,530h<br />

1,378h<br />

-1<br />

1<br />

..<br />

..<br />

0<br />

0<br />

-7<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

0<br />

-4<br />

3<br />

0<br />

3<br />

..<br />

-3<br />

2<br />

1<br />

..<br />

1<br />

-2<br />

-3<br />

2<br />

2<br />

1<br />

0<br />

-1<br />

1<br />

-1<br />

1<br />

0<br />

-2<br />

1<br />

1<br />

0<br />

0<br />

0<br />

0<br />

-2<br />

-2<br />

2<br />

178 La Situation <strong>des</strong> Filles dans le Monde SECTION 2 179

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!