en santé communautaire au Canada - Community Health Nurses ...

• Respecte les critères d’intervention établis pour les menaces qui concernent une
population entière (incendie, inondation, etc.), ainsi que les critères d’enquête,
notamment : la cueillette et l’analyse de données de plusieurs sources valides; la
détermination des facteurs susceptibles d’avoir causé le problème ou le risque; la
présentation d’options de prévention (primaires, secondaires ou tertiaires); la
présentation d’options de soins préventifs, au besoin; et l’orientation et le suivi
des personnes ayant besoin de soins.
• Utilise des techniques efficaces de divulgation des risques pour informer les
individus et le public, ainsi que ses collègues et les autres professionnels de la santé.
• Évalue l’impact de l’intervention sanitaire et en tire des conséquences pour sa
pratique future.
Recherche et évaluation
• Reconnaît les principaux enjeux et approches liés à la santé et au mieux-être de
la communauté; si possible, utilise la méthode qui convient, comme la recherche
participative, pour impliquer les membres de la communauté dans la
planification ou l’exécution de la recherche.
• Partage les résultats de recherche et d’évaluation des programmes avec ses
collègues, les éducateurs, les étudiants, les autres professionnels et le public.
• Participe aux projets de recherche.
• Utilise la recherche axée sur les structures, les processus et les résultats pour
orienter la pratique et la prise de décision éclairée basée sur des évidences.
• Utilise les résultats de recherche pour répartir les ressources humaines et
financières et pour évaluer les interventions.
• Détermine les secteurs de programmes où des changements sont nécessaires;
travaille avec ses collègues à la modification des programmes.
Renforcer les capacités
• Encourage et aide la communauté à énoncer et à prendre en charge activement
les problèmes de santé qui la concernent; il peut s’agir d’aider la communauté à
acquérir les compétences nécessaires pour avoir accès aux ressources, à créer des
réseaux sociaux et à tirer des leçons d’expériences vécues par d’autres
communautés.
• Joue un rôle de catalyseur dans la résolution de problèmes et de préoccupations.
• Enseigne aux membres de la communauté les processus politiques en ce qui
concerne les questions de santé communautaire et leur apprend comment
participer activement aux décisions qui touchent la santé.
• Aide la communauté (et ses membres) à découvrir que leurs meilleures ressources
en santé sont leurs propres compétences.
• Emploie des processus de groupe et des habiletés de leadership.
LA PRATIQUE INFIRMIÈRE EN SANTÉ PUBLIQUE~EN SANTÉ COMMUNAUTAIRE AU CANADA 25