li - minsante-cdnss.cm

~ Créer des opportunités pour les filles qui soient adaptées et qui reflètent leurs
besoins physiques et sociaux. Créer des alternatives el] tnatière d'éducation
pour les jeunes filles enceintes et les mères adolescentes. (Nous avons
l'exemple du Bangladesh qui accroît la scolarisation des filles en offrant des
bourses pour encourager celles qui ont achevé l'école primaire, en obtenant de
la part de leur famille l'engagement qu'elles ne seront pas mariées avant leurs
18ème anniversaire, (Amin S, 1992).
~ Il Ya une nécessité de mettre sur pied des programmes et politiques visant à
offrir aux jeunes filles des opportunités pour gagner leur vie ; cela les rendra à
lnême de contribuer de façon égale dans le ménage, la communauté, la nation
en ce qui concerne la prise de décision, (WHD, 1998).
~ Tous les jeunes (mariés ou pas) devraient avoir accès aux services de conseils
en santé reproductives respectueux et confidentiels.
Ces services devraient être destinés à répondre aux besoins des jeunes en tenant
compte de leur sexe, leur âge, leur statut marital, leur niveau d'activité sexuelle, leur
religion, leur ethnie, leur culture, niveau d'éducation, localisation géographique, statut
socio-économique, leur vulnérabilité par rapport aux violences et aux abus sexuels.
~ Il Y a une nécessité d'impliquer les jeunes dans la planification, la mise en
oeuvre et l'évaluation des programmes qui leurs sont destinés, (WHD, 1998).
d) Réduire les pratiques qui augmentent le risque en santé de la reproduction
ceci inclus : "les pratiques sexuelles non saines", les mutilations génitales féminines, les
violences domestiques.
~ les pratiques sexuelles non saines (unsafe sex) augmentent le rIsque de
contacter les IST et le VIH/SIDA.
~ Le traitement des IST réduit substantiellement le risque.
~ L'éducation sanitaire et la mobilisation sociale devraient être renforcés pour
promouvoir l'utilisation des préservatifs et la diminution des contacts sexuels.
32