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CHAPITRE 1Projections en matièrede littératieCANADIENS AUTOCHTONESEn raison de leur taille, les échantillons de l’Enquête internationalesur les compétences en lecture (EICL) ne nous permettent pasd’analyser en profondeur les compétences en lecture de groupesrelativement petits, tels que les Canadiens autochtones. Lesdonnées portant sur l’ensemble des provinces et des territoiresdu Canada comprennent cependant les résultats de Canadiensautochtones et d’autres groupes aux tests de lecture.En 2003, le rapport Miser sur nos compétences : Résultatscanadiens de l’Enquête internationale sur l’alphabétisation et lescompétences des adultes a révélé qu’une proportion significatived’Autochtones (âgés de 16 à 65 ans, vivant dans les régionsurbaines du manitoba et de la Saskatchewan et dans certainescommunautés des territoires) 7 était située au niveau 1 ou 2 del’échelle de l’EIACA.PROJECTIONS EN MATIÈRE DE LITTÉRATIEDE 2001 À 2031Lire l’avenir est une analyse fondée sur des estimations et deséléments probants relatifs à la littératie issus d’un certain nombrede sources externes. Elle n’a donc pas pour objet d’émettre deshypothèses basées sur des projections et des tendances, mais biende présenter cette information de façon objective.Les modèles ayant servi à projeter le niveau de littératie global duCanada entre 2001 et 2031 semblent indiquer peu de changements aucours des prochaines décennies. Il semble toutefois y avoir des écartsconsidérables entre les provinces et territoires ainsi qu’entre les groupesde la population.14