11.07.2015 Views

SITUATION DU MULTILINGUISME DANS LES ... - AFFOI

SITUATION DU MULTILINGUISME DANS LES ... - AFFOI

SITUATION DU MULTILINGUISME DANS LES ... - AFFOI

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

JIU/REP/2011/4186. Dans le cadre de ses activités de communication, l’OMS a organisé une expositionsur le multilinguisme afin de sensibiliser le personnel de l’OMS et le public à l’importanceque revêtent les langues pour atteindre les objectifs de santé publique au niveau mondial.Elle a notamment présenté des affiches sur le multilinguisme, des vidéo clips surl’utilisation d’informations multilingues dans les bureaux de pays et un jeu-questionnairelinguistique diffusé sur les chaînes internes et par le biais des médias sociaux.C. Multilinguisme, paix et développement187. Le rôle de l’ONU dans les affaires humanitaires et la contribution au règlement dessituations de conflit est au cœur de son mandat universel. Dans ce domaine, les organismesdu système devraient redoubler d’efforts pour faciliter l’accès à l’information etcommuniquer avec les clients sur le terrain dans leur propre langue afin d’accroîtrel’efficacité et le succès des opérations. Il faudrait particulièrement veiller à ce que lepersonnel sur le terrain puisse communiquer avec la population dans les langues locales,durant les opérations de paix.188. À titre d’exemple de bonne pratique, l’Institut des Nations Unies pour la recherchesur le désarmement (UNIDIR) met en place des activités visant à améliorer lacommunication dans toutes les langues de travail, et publie une lettre trimestrielled’information bilingue, en anglais et en français. En octobre 2010, l’OIF 86 et l’UNIDIR ontsigné un accord de coopération articulé autour de trois axes d’intérêt: la recherche, lagestion et le partage des connaissances, et la constitution de réseaux.189. La question de l’utilité que présentent l’utilisation de multiples langues et lamaximisation de la communication en direction de publics cibles a été régulièrementabordée dans différentes résolutions de l’Assemblée générale. En 2001 en particulier, dansla résolution 55/34, l’Assemblée générale a recommandé, à propos du Programmed’information des Nations Unies sur le désarmement, que le site Web del’Organisation des Nations Unies maintienne une source actualisée d’informationsaccessibles sur le désarmement et, dans la limite des ressources disponibles, produisedes versions du site en autant de langues officielles que possible (par. 5 b)). LesInspecteurs appuient pleinement cette recommandation.190. Le système des Nations Unies a pour autre mission essentielle de contribuer audéveloppement en s’appuyant sur la Déclaration du Millénaire et les objectifs du Millénairepour le développement. De nombreuses organisations compétentes dans le domaine dudéveloppement ont régulièrement tendance à établir leurs publications et à élaborer leursprojets seulement en anglais. Cela peut conduire à des situations où des pays endéveloppement non anglophones reçoivent une assistance technique, ainsi que le rapportdéfinitif de projet qui est censé aider le pays à définir et à mettre en œuvre des stratégies dedéveloppement, en anglais seulement. Vu que parmi les pays en développement, les paysles moins avancés d’Afrique comprennent un nombre important de pays francophones, ilfaudrait s’efforcer de leur faciliter l’accès à des informations qui doivent les aider dansleurs stratégies de développement.191. Dans le cadre du rôle incombant à l’ONU de préserver la paix dans le monde, laCommission de consolidation de la paix, créée en 2005, axe ses travaux sur l’aide aurelèvement des pays sortant d’un conflit. Cela passe par un processus participatif au niveau86 Sur les 83 pays en situation de conflit dans le monde en 2008, 31 étaient des pays francophones.En 2009, dans les opérations multilatérales de paix, 22 des 51 pays et territoires impliqués étaientfrancophones.50 GE.11-02120

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!