PPT.11:Exercice et développement d'un lead. pédagogique
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Accompagnement-Recherche-Formation pour la mise en œuvre du Programme de formation de l’école québécoiseLiens avec le PFEQ● « L’enseignant accompagnateur aide les élèvesà devenir conscients de ce qu’ils savent <strong>et</strong>comprennent, <strong>et</strong> il attire leur attention sur ce quileur manque. Les accompagner dans laconstruction de compétences, c’est s’attacher àdévelopper leur capacité à relier ce qu’ils savent<strong>et</strong> savent faire à ce qu’ils vont apprendre. C’estaussi leur apprendre à reconnaître lesressources pouvant les aider »MELS-UQTRDFTPS-DGFJ-DR(MEQ, 2004, p. 13)© Louise Lafortune, 2008 Leadership pédagogique:Dans le contexte d’un changement en éducation 33
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