Dossier pédagogique complet - Cap Sciences

20LYCEEPremière S1 - Mouvement d’un solideindéformable1 . 1 Vecteur vitesse d’un point dusolide1 . 2 Centre d’inertie d’un solide1 . 3 Mouvement de translationd’un solide1 . 4 Mouvement de rotation d’unsolide autour d’un axe fixe; vitesseangulaire2 - Forces macroscopiquess’exerçant sur un solideActions exercées sur un solide;exemples d’effets produits(maintien en équilibre, mise enmouvement de translation, miseen mouvement de rotation,déformations).3 - Une approche des lois deNewton appliquées au centred’inertie1ère loi : Principe d’inertieCe principe n’est vrai que danscertains référentiels.Ces référentiels sont dit galiléens.2ème loi: Aspect semi-quantitatif :comparaison de la somme desforces et de lavariation du vecteur vitesse ducentre d’inertiedans un référentiel galiléen.3ème loi : Principe des actionsréciproquesPhysiqueSavoir que le vecteur vitesse V est le même pour tousles points d’un solide en translation.Savoir que chaque point d’un solide en rotation autourd’un axe fixe a une trajectoire circulaire.Pour un solide en rotation autour d’un axe fixe, relierla vitesse d’un point à la vitesse angulaire.Identifier et représenter les actions qui s’exercent surun solide.Prévoir dans des cas simples la possibilité de mise enrotation d’un solide autour d’un axe f i x e .Connaître et appliquer les lois de Newton:- Dans un référentiel galiléen, si le vecteur vitesse VGdu centre d’inertie ne varie pas, la somme F= å f desforces qui s’exercent sur le solide est nulle etréciproquement.- Dans un référentiel galiléen, si le vecteur vitesse VGdu centre d’inertie varie, la somme F= å f des forcesqui s’exercent sur le solide n’est pas nulle. Sadirection et son sens sont ceux de la variation de VGentre deux instants proches .- A et B étant deux corps, soient FB / A la forceexercée par B sur A et FA / B la force exercée par Asur B . Quel que soit l’état de mouvement de A parrapport à B on a toujours l’égalité v e c t o r i e l l e: FA/ B= -FB / ADossier pédagogique