FESTIVAL ACADEMIQUE DE CHANT-CHORAL Bilans d'activités

Les élèves de cette classe ont eu la satisfaction de voir leur travail intégré à celui des autres etreconnu par eux. Cela leur a permis de se revaloriser à leurs propres yeux mais aussi à ceux de leurfamille. Ils ont gagné en maîtrise de soi.Deux élèves, en très grande difficulté sur le plan scolaire se sont montrés particulièrement actifsdans ce projet, donnant plein d’idées de mise en scène et d’accessoires au marionnettiste et ont géré legroupe pendant les représentations.De plus, la rencontre humaine avec l’artiste, Philippe RODRIGUES-JORDA a été très riche : lesséances de travail avec lui étaient attendues avec beaucoup d’impatience.Lors du Petit Festival des Marionnettes, tous les élèves ont apprécié les travaux effectués tant parles élèves de CP que par les lycéens.Cette année encore, 2 enseignantes et la Conseillère Principale d’Education s’étaient jointes auxélèves: c’est toujours une curiosité et un plaisir de voir leurs professeurs en situation d’élèves.Georges BRASSENS oblige, le spectacle était accompagné par un guitariste et une contrebassistedu Lycée SÉVIGNÉ : l’occasion pour les collégiens de voir ces instruments en « chair et en os » et dedécouvrir que la musique existe aussi au lycée.EQUIPE PÉDAGOGIQUEEmmanuelle ALLOMBERT : Professeur de Musique, choraleDelphine BRETON : Professeur d’EPS, machine infernaleJulia ROSSIGNOL : Institutrice spécialiséeDaniel LEPAULARD : Professeur d’Anglais, enregistrement audio du matériel de travail et montagevidéo12