lieux de la connaissance historique des phénomènes de déportation <strong>et</strong> d'extermination, qui sesont combinés à partir d'un certain moment dans des conditions historiques particulières pourdonner lieu à une entreprise de destruction essentielle pour le régime mais très compliquée àorganiser dans le détail. Le bilan est très différent selon les différentes parties de l'Europeconcernées.France 5 : la seconde guerre mondiale en 60 dateshttp://www.france5.fr/2gm/W00399/8/114246.cfmPropositions de pistes pédagogiques (6-11 ans <strong>et</strong> 11-14 ans) pour l'utilisation de modulesinteractifs <strong>et</strong> de vidéos sur la Seconde Guerre mondiale : les femmes pendant la guerre <strong>et</strong> Paris,août 44.<strong>Histoire</strong> <strong>et</strong> mémoire de la déportationhttp://www.crdp-reims.fr/memoire/enseigner/memoire_deportation/menu_deportation.htmdossier pédagogique sur l’histoire de la déportation : conférence sur le systèmegénocidaire nazi, témoignages de déportés juifs <strong>et</strong> non juifs, histoire de la déportationdans la Marne.La résistance en Francehttp://crdp.ac-reims.fr/memoire/bac/2gm/suj<strong>et</strong>s/02resistance.htmDossier sur la résistance en France pendant la seconde guerre mondiale : diversité, complexité,spécificité de la résistance française ; l'organisation <strong>et</strong> l'unification de la résistance ; le rôle de larésistance dans la libération de la France.Le grenier de Sarahhttp://www.grenierdesarah.org/Ce site propose des ressources pédagogiques sur le thème de la déportation, de laShoah pour le primaire : une rubrique, « Raconte moi ton histoire », perm<strong>et</strong> d<strong>et</strong>élécharger des témoignages audio libres de droits pour un usage scolaire, bibliographie.<strong>Histoire</strong> <strong>et</strong> mémoire des deux guerres mondialeshttp://www.crdp-reims.fr/memoire/default.htmSite consacré aux deux guerres mondiales, à ce qui est fait pour en conserver lesouvenir <strong>et</strong> à la manière de les enseigner. Propose plusieurs entrées : enseigner lamémoire : problématique <strong>et</strong> enjeux (camps de concentration, déportation, résistance,soldats indigènes…) ; lieux de mémoire (cim<strong>et</strong>ières militaires, monuments aux morts…) ;enseigner les deux guerres mondiales au lycée ; concours national de la Résistance <strong>et</strong>de la Déportation ; ressources documentaires ; informations, liens.Les jeunes dans la Résistancehttp://wwwphp.ac-orleans-tours.fr/crdp/cddp36//article.php3?id_article=137Dossier documentaire sur les jeunes dans la Résistance théme proposé lors du concoursnational de la Résistance en 2003 : le rôle des jeunes dans la Résistance ; les jeunes dans laRésistance du département de l'Indre ; bibliographie.Médiathèque du <strong>CRDP</strong> de <strong>Basse</strong>-<strong>Normandie</strong> Sélection histoire <strong>et</strong> mémoire :<strong>1939</strong>-<strong>1945</strong> février 2009 22/57
Mémorial de Caen : le service éducatifhttp://www.memorial-caen.fr/fr/enseignants/accueil.phpDes ressources complémentaires, visites, conférences, dossiers pour les écoles, les lycées, lescollèges en fonction des programmes scolaires, formations proposées aux enseignants,renseignements pratiques perm<strong>et</strong>tent au mieux la préparation d’une visite au musée. Possibilitéde préparer la visite du musée en découvrant une visite virtuelle des différents espaces.Mémorial de la Shoahhttp://www.memorialdelashoah.org/Archives multimédia, bibliographies <strong>et</strong> témoignages sur la shoah, les activités pour les élèves duprimaire <strong>et</strong> du secondaire ainsi que les formations pour les enseignants, le programme tout publicou destiné aux enfants, <strong>et</strong> la visite virtuelle du lieu à la fois musée <strong>et</strong> centre de documentationjuive contemporaine. Des outils de communication <strong>et</strong> de diffusion sont proposés : rechercher unepersonne, consulter le catalogue, la l<strong>et</strong>tre d’information, le forum, les annonces, la librairie,chercher dans le site. Il est également proposé de soutenir le Mémorial.Pour mémoire-Débarquements (Collège)http://www.cndp.fr/memoire/debarquements/college/presentation.htmPremier vol<strong>et</strong> de la collection « Pour mémoire », ce dossier, créé à l’occasion du 60eanniversaire du 6 juin 1944, porte sur la période comprise entre les premiers jours duDébarquement <strong>et</strong> le r<strong>et</strong>our de la République. Pour le collège, des pistes pédagogiquestraitent de la préparation du débarquement du 6 juin 1944 (recherche d'informations surun site Intern<strong>et</strong>), du débarquement en Provence <strong>et</strong> de la répression après le 6 juin(analyse de documents : extraits d'ouvrages, articles de journaux, rapports,photographies, cartes...). Bibliographie, filmographie, webographiePour mémoire - Guy Môqu<strong>et</strong>, un symbolehttp://www.cndp.fr/memoire/guy_moqu<strong>et</strong>/college-lycee/introduction.htmDossier de la collection « Pour mémoire » élaboré dans le cadre de la commémoration, le 22octobre 2007, du souvenir de Guy Môqu<strong>et</strong> – jeune résistant de 17 ans – <strong>et</strong> de ses 26compagnons fusillés. Le dossier replace la l<strong>et</strong>tre de Guy Môqu<strong>et</strong> dans le contexte historique desa rédaction, explique celui-ci en utilisant de nombreux documents d'archives, en s'appuyant surles travaux d'historiens de la période de l'Occupation <strong>et</strong> sur des témoignages de personnesl'ayant vécue.Pour mémoire - Libération des camps de concentration (Collège)http://www.cndp.fr/memoire/liberation_camps/college/presentation.htmDeuxième vol<strong>et</strong> de la collection « Pour mémoire », ce dossier pédagogique a été crée àl'occasion du 60e anniversaire de la libération des camps de concentration. Pour le collège, despistes pédagogiques s'appuient sur le regroupement <strong>et</strong> l'analyse de documents (récits desurvivants, archives radiophoniques, photos, documents d'époque, affiche, extraits vidéo <strong>et</strong> sitesIntern<strong>et</strong>) présentant la vie dans les camps de concentration à travers l'exemple du campd'Auschwitz ; d'autres documents perm<strong>et</strong>tent d'étudier les modalités de l'extermination des Juifs(gh<strong>et</strong>tos, pogroms, camps d'extermination) ; d'autres concernent la libération des camps par lesarmées alliées. Sélection documentaire.Médiathèque du <strong>CRDP</strong> de <strong>Basse</strong>-<strong>Normandie</strong> Sélection histoire <strong>et</strong> mémoire :<strong>1939</strong>-<strong>1945</strong> février 2009 23/57
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