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Histoire et mémoire : 1939-1945 - CRDP Basse-Normandie

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lieux de la connaissance historique des phénomènes de déportation <strong>et</strong> d'extermination, qui sesont combinés à partir d'un certain moment dans des conditions historiques particulières pourdonner lieu à une entreprise de destruction essentielle pour le régime mais très compliquée àorganiser dans le détail. Le bilan est très différent selon les différentes parties de l'Europeconcernées.France 5 : la seconde guerre mondiale en 60 dateshttp://www.france5.fr/2gm/W00399/8/114246.cfmPropositions de pistes pédagogiques (6-11 ans <strong>et</strong> 11-14 ans) pour l'utilisation de modulesinteractifs <strong>et</strong> de vidéos sur la Seconde Guerre mondiale : les femmes pendant la guerre <strong>et</strong> Paris,août 44.<strong>Histoire</strong> <strong>et</strong> mémoire de la déportationhttp://www.crdp-reims.fr/memoire/enseigner/memoire_deportation/menu_deportation.htmdossier pédagogique sur l’histoire de la déportation : conférence sur le systèmegénocidaire nazi, témoignages de déportés juifs <strong>et</strong> non juifs, histoire de la déportationdans la Marne.La résistance en Francehttp://crdp.ac-reims.fr/memoire/bac/2gm/suj<strong>et</strong>s/02resistance.htmDossier sur la résistance en France pendant la seconde guerre mondiale : diversité, complexité,spécificité de la résistance française ; l'organisation <strong>et</strong> l'unification de la résistance ; le rôle de larésistance dans la libération de la France.Le grenier de Sarahhttp://www.grenierdesarah.org/Ce site propose des ressources pédagogiques sur le thème de la déportation, de laShoah pour le primaire : une rubrique, « Raconte moi ton histoire », perm<strong>et</strong> d<strong>et</strong>élécharger des témoignages audio libres de droits pour un usage scolaire, bibliographie.<strong>Histoire</strong> <strong>et</strong> mémoire des deux guerres mondialeshttp://www.crdp-reims.fr/memoire/default.htmSite consacré aux deux guerres mondiales, à ce qui est fait pour en conserver lesouvenir <strong>et</strong> à la manière de les enseigner. Propose plusieurs entrées : enseigner lamémoire : problématique <strong>et</strong> enjeux (camps de concentration, déportation, résistance,soldats indigènes…) ; lieux de mémoire (cim<strong>et</strong>ières militaires, monuments aux morts…) ;enseigner les deux guerres mondiales au lycée ; concours national de la Résistance <strong>et</strong>de la Déportation ; ressources documentaires ; informations, liens.Les jeunes dans la Résistancehttp://wwwphp.ac-orleans-tours.fr/crdp/cddp36//article.php3?id_article=137Dossier documentaire sur les jeunes dans la Résistance théme proposé lors du concoursnational de la Résistance en 2003 : le rôle des jeunes dans la Résistance ; les jeunes dans laRésistance du département de l'Indre ; bibliographie.Médiathèque du <strong>CRDP</strong> de <strong>Basse</strong>-<strong>Normandie</strong> Sélection histoire <strong>et</strong> mémoire :<strong>1939</strong>-<strong>1945</strong> février 2009 22/57

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