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Ecole de Commerce Européenne - L'Etudiant

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Être bien dans son École, c’est vital !GÉNÉRATIOND’ENTREPRENEURSLe défi <strong>de</strong> la création d’entrepriseUn parking « intelligent » qui repère votre voiture, un cimetièrevirtuel, un système <strong>de</strong> perfusion innovant, une table <strong>de</strong>restaurant à comman<strong>de</strong> intégrée, le doudou qui enregistre lavoix <strong>de</strong>s parents… Chaque année, une nouvelle promotion metson imagination à l’épreuve pour faire naître et mener à bien<strong>de</strong>s idées novatrices.Les objectifs ? Apprendre à travailler en équipe, développer sacréativité, aller au <strong>de</strong>vant <strong>de</strong> professionnels et mettre en pratiqueles connaissances acquises durant le cursus <strong>de</strong> formation.Fil rouge <strong>de</strong> la première année, le challenge <strong>de</strong> la créationd’entreprise s’articule autour <strong>de</strong> trois étapes, aux termes<strong>de</strong>squelles le travail <strong>de</strong>s élèves est soumis à validation.Dès le mois <strong>de</strong> septembre, les nouveaux étudiants sont répartisen groupes et entreprennent un brainstorming d’équipe. Leurmission est <strong>de</strong> proposer une dizaine d’idées pour finalementn’en conserver que trois, dont ils <strong>de</strong>vront analyser les pointsforts et les points faibles. Ces idées sont ensuite présentéesà un jury <strong>de</strong> professionnels, disposé à ai<strong>de</strong>r chaque groupedans son choix final. Moment fort <strong>de</strong> cette phase <strong>de</strong> travail : unséminaire <strong>de</strong> créativité et d’innovation est organisé, à la fin dumois <strong>de</strong> septembre, pour sensibiliser les élèves à la recherched’idées, en collaboration avec l’INPI.Confronter son idée à la réalité du terrainL’étape « marketing », d’octobre à janvier, permet ensuite auxétudiants <strong>de</strong> confronter leur idée au public visé, à la faveur d’unegran<strong>de</strong> étu<strong>de</strong> <strong>de</strong> marché. L’ECE organise alors, fin janvier, ungrand forum <strong>de</strong> la création d’entreprise dans l’esprit d’un salonprofessionnel classique, ouvert au public.Prouver la fiabilité <strong>de</strong> son projetLa <strong>de</strong>rnière étape est celle du « business plan ». Elle vise àprouver que le projet est financièrement fiable. Les élèvesdoivent aller à la rencontre <strong>de</strong> professionnels <strong>de</strong> la gestion et <strong>de</strong>la finance, obtenir <strong>de</strong>s ai<strong>de</strong>s à la création d’entreprise, choisirun statut juridique, définir la fonction <strong>de</strong> chaque associé, seprojeter sur plusieurs années… Une fois ces étapes franchies,leur travail est sanctionné par <strong>de</strong>s professionnels (banquiers,financiers et autres contrôleurs <strong>de</strong> gestion).À l’ECE Bor<strong>de</strong>aux et Lyon, les projets extra-académiques (PEA)rythment la vie associative étudiante : fêtes, activités sportives,actions humanitaires, tout concourt à créer une ambianceinter-promos et inter-écoles <strong>de</strong> qualité ! Après les incontournablesBDE, BDS, Associations Gala, Jobs ECE…, on retrouveaussi les grands classiques tels que le 4L Trophy ou la courseCroisière Caraïbes…Mais l’ECE a su aussi créer l’évènement en 2006 avec la1 re édition du Raid Frankton.Le projet pédagogique lié à un évènement local a conduit les élèves <strong>de</strong> l’ECE surles traces du raid Frankton, mené pendant la Secon<strong>de</strong> Guerre Mondiale par <strong>de</strong>jeunes marines britanniques ayant pour mission <strong>de</strong> neutraliser <strong>de</strong>s navires <strong>de</strong>guerre allemands ancrés dans le port <strong>de</strong> Bor<strong>de</strong>aux.Partis <strong>de</strong> Vitrezais à bord <strong>de</strong> dix-huit kayaks, après 4 mois <strong>de</strong> préparation,notamment physique, ils ont fait revivre, 4 jours plus tard, aux Monteferrandaiscet épiso<strong>de</strong> <strong>de</strong> la Secon<strong>de</strong> Guerre Mondiale, en retraçant l’exploit <strong>de</strong> ces soldatsqui, en 1942, avaient le même âge qu’eux.Les Ecéens ont assuré l’ensemble <strong>de</strong> l’organisation logistique, la recherche <strong>de</strong>sponsors, et pour l’occasion fait venir d’anciens véhicules <strong>de</strong> l’armée. Quatremois d’effort pour quatre jours <strong>de</strong> récompense. L’expérience complète et illustreles enseignements <strong>de</strong> l’école sur l’histoire et les valeurs <strong>de</strong> la vie.L’incontournable réseau <strong>de</strong>s AnciensUne <strong>de</strong>s gran<strong>de</strong>s forces <strong>de</strong> l’ECE est le lien très fort qui <strong>de</strong>meure entre l’École et sesDiplômés. La mise en place <strong>de</strong>s connexions privatives Intranet-Extranet permet uncontact permanent entre l’École, les Étudiants, les Anciens Élèves et les Entreprises.Les Diplômés participent régulièrement aux manifestations organisées par l’École ainsiqu’aux gran<strong>de</strong>s étapes <strong>de</strong> la vie étudiante : concours, journées d’accueil, soutenances<strong>de</strong> rapports et <strong>de</strong> mémoires <strong>de</strong> fin d’étu<strong>de</strong>s, représentation <strong>de</strong> l’École au sein <strong>de</strong>sgran<strong>de</strong>s Institutions. Ils interviennent également fréquemment pour proposer <strong>de</strong>sstages ou <strong>de</strong>s offres d’emploi. L’Association <strong>de</strong>s Anciens Élèves est gérée au sein <strong>de</strong>l’École par <strong>de</strong>s membres permanents, une enquête annuelle permet l’édition d’unAnnuaire <strong>de</strong>s Diplômés ECE.16 ece-france.com

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