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2U N MOT DE LA DIRECTRICE GÉNÉRALEJudy KelleyPrésidente, Conseil d’administration du Cégep John-AbbottMadame Kelley,Je suis ravie de vous soumettre le rapport annuel pour l’année scolaire 2008-2009.Comme vous serez en mesure de le constater, de nombreux dossiers ont été complétés, telsque l’évaluation de l’application de notre politique institutionnelle d’évaluation desapprentissages (PIEA), l’évaluation de l’efficacité de notre plan stratégique 2004-2009, la miseen oeuvre réussie du programme de Soins préhospitaliers d’urgence et encore. De plus,certains de nos règlements ont dû être modifiés afin de refléter les changements législatifs.L’achèvement des phases menant à l’étape du concept pour notre futur pavillon des scienceset des technologies ainsi que l’élaboration des spécifications pour notre projet de réfectiondes espaces existants ont, bien entendu, retenu notre attention et mobilisé nos efforts.Travailler pour le bien des étudiants et à l’élaboration de nouveaux programmes est un défi,mais aussi un facteur de réussite déterminant dans un projet d’une telle envergure.J’aimerais sincèrement remercier tous les membres de la collectivité du Collège pour leurengagement. Depuis ma nomination en tant que directrice générale, je suis témoin tous lesjours du dévouement du personnel administratif, des professionnels non enseignants et desenseignants travaillant d’un commun effort pour s’assurer que les étudiants du Cégep John-Abbott reçoivent une éducation et des services sans pareils dans un environnement où il faitbon apprendre, grandir et devenir des citoyens responsables.Un merci tout spécial aux membres de l’équipe de gestion pour leur appui si essentiel à labonne gestion de l’établissement.Votre appui, Madame la présidente, ainsi que la confiance et le soutien que j'ai ressenti desmembres du Conseil d'administration motivent mon dévouement à cette institution, ses gensmerveilleux et sa noble mission.Veuillez agréer mes salutations distinguées.La directrice générale,Ginette Sheehy
3NOTRE MISSIONFondé en 1971, le Collège John-Abbott est le seul cégep de langue anglaise dans l’Ouest-del’Îlede Montréal. Le Collège offre sept programmes préuniversitaires et onze programmestechniques, ainsi qu’un vaste choix de programmes de formation continue à plus de 5 700étudiants à temps plein et 2 000 étudiants à temps partiel. Notre campus, l’un des plus beauxau Québec, compte un peu plus de 500 membres du corps professoral et quelque 200membres du personnel non enseignant.La mission du Cégep John-Abbott est d’offrir à nos étudiantes et étudiants une éducation dehaut calibre dans un environnement d’apprentissage stimulant qui favorise leurépanouissement et augmente leur potentiel de réussite dans la société.NOTRE ENGAGEMENT SE SITUE À TROIS NIVEAUX :L’apprentissage• Promouvoir chez nos étudiants l’habileté à prendre des décisions éclairées sur le planintellectuel, esthétique et moral, et à les exprimer adéquatement, tout en manifestant lesaptitudes requises pour la réussite dans la société moderne.• Encourager le goût de l’apprentissage, l’autonomie et l’esprit civique chez nos étudiants,aussi bien en classe qu’au cours d’activités socioculturelles, récréatives ou sportives.• Aborder, dans une perspective de respect et d’enrichissement, diverses visions dumonde et diverses cultures, telles qu’elles se manifestent dans nos programmes, notreapproche éducative et notre communauté.La qualité• Offrir des programmes de formation préuniversitaire et technique de haute tenueéducative et éthique, qui sachent répondre aux exigences des universités, desemployeurs et de la société.• Viser l’excellence au niveau de l’enseignement et de l’apprentissage, en tant queprocessus dynamiques et interactifs.• Promouvoir le perfectionnement continu et la recherche d’une amélioration constantedans la communauté collégiale, tant au niveau de la pédagogie qu’à celui del’administration et des services de soutien.• Offrir une formation de pointe, adaptée aux besoins des entreprises, par le biais de nosservices de formation continue et de nos programmes spécialisés.Les étudiants• Procurer à l’étudiant un milieu d’apprentissage sécuritaire, bienveillant et stimulant quirehausse son estime de soi, engendre chez lui un sentiment d’appartenance et deréalisation de soi, l’incite au respect d’autrui et à l’adoption de saines habitudes de vie,dans le but de favoriser sa réussite scolaire, professionnelle et personnelle.• Assurer une gouvernance qui reflète l’engagement actif des étudiants et de tous lesmembres du personnel, et place l’apprentissage des étudiants au coeur de nos décisionset de nos actions.• Établir des partenariats efficaces avec les différents milieux scolaires, professionnels etsociaux afin de maximiser les chances de réussite et l’épanouissement de nos étudiants.
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