vous avez, exigez un <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> qualité. C'est <strong>de</strong> vous aussi que dép<strong>en</strong>d le succès etl'av<strong>en</strong>ir <strong>de</strong>s programmes communautaires <strong>de</strong> récupération sco<strong>la</strong>ire.B - Je crois qu'on a pas mal fait le tour du sujet qu'est l'<strong>alphabétisation</strong>. Aurais-to autre chose àajouter?D - Avant <strong>de</strong> terminer, je voudrais mettre les g<strong>en</strong>s <strong>en</strong> gar<strong>de</strong> ; je dois leur dire qu'ils cour<strong>en</strong>t unrisque <strong>en</strong> retournant aux étu<strong>de</strong>s.B - Bi<strong>en</strong> voyons, courir un risque <strong>en</strong> al<strong>la</strong>nt s'instruire?
D - Laissez moi vous raconter brièvem<strong>en</strong>t l'histoire d'une <strong>de</strong> mesanci<strong>en</strong>nes élèves. J'espère qu'elle me pardonnera d'utiliser sonexpéri<strong>en</strong>ce <strong>en</strong> exemple. Quand elle a comm<strong>en</strong>cé à pr<strong>en</strong>dre <strong>de</strong>s cours<strong>de</strong> récupération sco<strong>la</strong>ire, si je me rappelle bi<strong>en</strong>, elle se situait <strong>en</strong> 7 iémeannée. Toutefois, elle ne v<strong>en</strong>ait pas pour elle même, mais pour<strong>en</strong>courager une amie qui vou<strong>la</strong>it pr<strong>en</strong>dre ces cours. Alors, elle seprés<strong>en</strong>tait régulièrem<strong>en</strong>t <strong>en</strong> c<strong>la</strong>sse et plus elle avançait, plus elleaimait ce<strong>la</strong>. Un beau jour, son amie a quitté le cours, mais pas elle.Elle a continué et a même terminé sa douzième année. Depuis, ellecontinue à pr<strong>en</strong>dre <strong>de</strong>s cours. C'est ce<strong>la</strong> le risque : le risqued'aimer appr<strong>en</strong>dre et <strong>de</strong> ne plus pouvoir s'arrêter. C'est un beaurisque, n'est-ce pas ?B - Et bi<strong>en</strong>, tu finis ça sur une note plutôt intéressante.D - Je crois que oui, <strong>en</strong> effet. Cep<strong>en</strong>dant, j'aurais aimé termineravec les questions <strong>de</strong>s g<strong>en</strong>s. Ce n'est pas évi<strong>de</strong>nt <strong>de</strong> préparer <strong>de</strong>sémissions <strong>en</strong> espérant informer les g<strong>en</strong>s et répondre à leursquestions quand on ne sait pas ce qu'elles sont.B - Peut-être que tu pourrais rev<strong>en</strong>ir dans quelques semaines si lesg<strong>en</strong>s te font savoir leurs questions ?D - C'est une bonne idée. Ils pourrai<strong>en</strong>t poser leurs questions à un membre du Conseild'<strong>alphabétisation</strong> du Restigouche-Ouest qui, par <strong>la</strong> suite, me les transmettrait. Alors, je vais vousnommer ceux et celles qui font partie du Conseil.Pour St-Martin : Mme Pauline Na<strong>de</strong>au, Mme Noél<strong>la</strong> Castonguay, M. Emmanuel St-Onge.Pour St-Qu<strong>en</strong>tin: Mme Marie-Ange Bernier, Mme Mme Lynne Rioux, Mme Emilia RiouxPour Kedgwick :Mme Nicole Pelletier, M. Alci<strong>de</strong> Coulombe 1 et moi-même, D<strong>en</strong>ise PoirierB - Alors, s'il y a ties questions, il y a s sûrem<strong>en</strong>t possibilité <strong>de</strong> rejoindre une <strong>de</strong> ces personnes. Etainsi se termine <strong>la</strong> chronique "Un pas vers l'Alpha."D - Bi<strong>en</strong> oui ! Je ti<strong>en</strong>s à remercier <strong>la</strong> radio <strong>de</strong>s Hauts-P<strong>la</strong>teaux pour nous avoir généreusem<strong>en</strong>tdonné du temps d'ant<strong>en</strong>ne. Toi aussi Bruno, merci pour ta pati<strong>en</strong>ce <strong>en</strong>vers moi. Et surtout, merciaux auditeurs qui nous permis d'<strong>en</strong>trer dans leurs foyers.1 Suite à <strong>la</strong> démission <strong>de</strong> M Coulombe <strong>en</strong> automne 1998, il a été remp<strong>la</strong>cé par Mme Micheline Thibault