Rapport d'activité - L'espace de l'art concret

Sur ce projet, les élèves sont acteurs à chaque étape du projet, jusqu’à la maîtrise totale del’outil informatique et du TBI, ce qui pourrait permettre une validation du B2I.RéalisationLe projet a donné lieu aux réalisations suivantes :• un récit par enfant présenté sous forme de séquence numérique (support DVD), lesproductions ont été présenté aux parents en classe ;• des agrandissements photographiques ont été faits pour la fête des mères ;• les réalisations des collégiens apparaissent dans les pages consacrées au projet « Ecrirepour la planète » sur le site du collège.L’année dernière, dans le cadre de ce projet, un jeu de « découverte des œuvres de laDonation » a été produit par une classe de Mouans-Sartoux (Pascale Fulcheri) etrécompensé au Festival du Livre.Le projet « Un artiste au collège » ex-projet « Résidence d’artiste en milieu scolaire »En 2009 ce projet a permis d’accueillir 1442 élèves sur 63 séances.Ont participé à ce projet 4 classes du secondaire, du bassin Cannes-Grasse.Objectif pédagogique :Ce dispositif national permet à un artiste de proposer et de mener un projet au sein d'uncollège ou lycée avec une ou plusieurs classes.4 artistes ont bénéficié cette année de ce dispositif :- Marc Chevalier au collège Paul Arène de Peymeinade ;- Marion Orel au collège Gérard Philippe de Cannes la Bocca ;.- Amande In au collège des Campelières de Mougins ;- Alain Michon au collège des Jasmins à Grasse avec la classe de Segpa (publicspécifique).Initialement prévue pour une semaine, les résidences ont été prolongées à quatre semaines,grâce à des crédits supplémentaires de la DRAC PACA.Chaque projet est suivi par une médiatrice des Ateliers qui participe au minimum à 2séances dans l’établissement scolaire. Dans le cadre de ce dispositif, chaque classe estamenée à visiter une structure culturelle, ici l’Espace de l’Art Concret. Les élèves yrencontrent l’artiste, découvrent les lieux d’exposition ainsi que divers aspects de la vie d’unmusée, comme la conservation des oeuvres. Ils peuvent participer à un atelier avec l’artiste.Deux collèges ont reconduit l’expérience de 2008, et un nouveau les a rejoints.ObservationsNous avons organisé en fin d’année scolaire une réunion rassemblant l’ensemble despartenaires de ce programme, à savoir chefs d’établissements, enseignants, artistes,médiatrices des Ateliers et O. Albrecht (chargée de mission rectorat) afin de confronter lesexpériences, d’identifier les spécificités, d’en tirer les enseignements et d’améliorer le projetde l’année prochaine. Cette réflexion pourrait être utilisée lors de stage de formation sur lamise en place d’un tel dispositif.Le projet « Une journée avec l’artiste en résidence »De septembre à décembre 2009, ce projet a permis d’accueillir 54 élèves sur 2 séances.Ont participé à ce projet 1 classe du secondaire de Mouans-Sartoux.Les élèves ont pu bénéficier de la présence de l’artiste Thomas Vinson dans le cadre de sarésidence à l’Espace de l’Art Concret. Une immersion dans les œuvres contemporaines etdans l’univers de l’artiste, des échanges très approfondis, une vraie rencontre avec l’artiste,ont fait naître au cours de la journée une véritable complicité entre élèves, enseignants et34