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Mon quotidienActivitéJeu d’association• • • • •• • • • •La classe est divisée en trois groupes :Itinera Vicina Autour des Intelligences Multiplesle groupe « dérivés » ;le groupe « origine latine » ;le groupe « définitions des dérivés ».Chaque élève détient une fiche correspondant au groupe dont il fait partie.Le but est de bouger dans la classe et de reconstituer des familles de trois éléments.Il est possible de poursuivre le jeu en proposant à chaque trio de mimer le dérivé et son origine latine.46 FESeC - Langues anciennes - 1 er degré - D/2013/7362/3/02
Mon quotidienVoici quelques exemples.Dérivé Origine latine Définition(s) du dérivéAlternativealter, altera, alteruml'autre (de deux)- Succession de deux chosesqui reviennent tour à tour.- Option entre deux choses,entre deux propositions.Digitaldigitus, digiti, m.le doigtQui appartient aux doigts.Incertitudecertus, certa, certumcertainQualité de ce qui est incertain.Manucuremanus, manus, f.la main- Relatif au soin des mains.- Personne qui effectue lessoins de beauté des mainset des ongles.Missionnairemittere, mitto, misi, missumlaisser partir, envoyerPrêtre envoyé en mission.Optionoptare, opto, optaui, optatumsouhaiter, choisirAction de choisir, d'opter.Opulenceopes, opum, f.pl.les ressources, les richessesAbondance de biens.Paritépar, pariségal, pareilÉgalité.Puéricultricepuer, pueri, m.l'enfantSpécialiste en puériculture.Sidérersidus, sideris, n.l'étoile, l'astreÉtonner.Itinera Vicina Autour des Intelligences MultiplesFESeC - Langues anciennes - 1 er degré - D/2013/7362/3/02 47
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